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产生水华的非生物因素是
 
考点:全球性生态环境问题
专题:
分析:水华就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象,是水体富营养化的一种特征,主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷、钾的废污水进入水体后,蓝藻(严格意义上应称为蓝细菌)、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群,大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象.
导致水华发生的重要的因素之一就是水体的富营养化.主要原因还是水域沿线大量施用化肥、居民生活污水和工业废水大量排入江河湖泊,致使江河湖泊中氮、磷、钾等含量上升.除了水体的富营养化之外,水温、洋流、水体的PH值、光照强度等均会对藻类等水华生物的大爆发产生影响,在个别时候甚至是诱发因素.
解答: 解:水华的产生是水体富营养化,主要非生物因素是过量的P、N、K等无机盐离子富集.
故答案为:P、N、K等无机盐离子富集.
点评:充分理解水体富营养化的机理 水体富营养化是指在人类活动的影响下,生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流水体,引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖,水体溶解氧量下降,水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡的现象.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

根据生态系统的结构和功能,下列叙述错误的是(  )
A、“桑基鱼塘”可提高对能量的利用率
B、流经人工鱼塘的能量往往大于生产者所固定的太阳能
C、“桑基鱼塘”实现对能量的循环利用
D、生物圈是一个在物质上自给自足的系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

果树的叶芽若在早期发生突变后,可长成变异枝条,但其长势一般较弱或受到抑制.这表明基因突变具有(  )
A、随机性B、普遍性
C、多方向性D、有害性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为用燕麦胚芽鞘进行的实验.下列判断正确的是(  )
A、①④是对照实验
B、不生长也不弯曲的是①③
C、向左弯曲生长的是⑤
D、向右弯曲生长是②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

分子从
 
转变为
 
状态所需要的能量称为
 
.同
 
相比,
 
降低活化能的效果更显著,因而
 
更高.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是关于物质检测的内容,其中不正确的是(  )
选项待检测的物质或结构使用试剂呈现颜色
A人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿蓝绿色
B蛋清液双缩脲试剂紫色
C麦芽糖斐林试剂砖红色沉淀
D酒精碱性重铬酸钾溶液灰绿色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的体温正常情况下会产生一些波动,下列说法中不正确的是(  )
A、健康人的体温始终接近37℃
B、人是变温动物
C、体温昼夜差别不超过1℃
D、女性体温略高于男性

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度,某同学用两种浓度的生长素分别处理扦插枝条作为两个实验组,用蒸馏水处理作为对照组进行实验,结果是实验组与对照组扦插枝条生根无明显差异.下列分析不正确的是(  )
A、生长素的两种浓度可能为A点和C点的浓度
B、生长素的两种浓度可能都低于A点的浓度
C、生长素的浓度低于A或高于C都会抑制扦插枝条生根
D、生长素促进扦插枝条生根的适宜浓度可能在A、C两点之间

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科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌是原核生物,酵母菌是真核生物,它们细胞结构的统一性表现在(  )
A、都有核膜B、都有染色质
C、都有核糖体D、都有线粒体

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