A、多肽和葡萄糖 |
B、氨基酸和葡萄糖 |
C、多肽和麦芽糖 |
D、氨基酸和麦芽糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑤ | B、②④⑤ |
C、①③④ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸 | B、脂肪酸 |
C、葡萄糖 | D、脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、肝细胞未死亡,便于实验 |
B、新鲜肝脏中的过氧化氢酶催化作用显著 |
C、新鲜肝脏的过氧化氢酶含量高 |
D、选用新鲜肝脏节约实验材料且保存时间长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞是一切生物的结构单位和功能单位 |
B、一只草履虫就是一个细胞 |
C、SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征 |
D、精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖原 | B、维生素 |
C、脂肪 | D、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲一定为次级精母细胞 |
B、图乙一定为初级精母细胞 |
C、图丙为次级卵母细胞或极体 |
D、图丙中的M、m为一对同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液免疫过程中,抗体可由浆细胞和记忆细胞产生 |
B、记忆B细胞再次受到同种抗原刺激后,可迅速增殖分化产生大量浆细胞 |
C、B细胞既参与体液免疫,又参与细胞免疫 |
D、HIV在人体内的大量增殖会导致细胞免疫和体液免疫功能下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 动物数 (只) |
体重 | 静止代谢率 (ml O2/g?h) |
非颤抖性产热 (ml O2/g?h) | |
实验前 | 实验后 | ||||
褪黑激素组 | 6 | 34.3 | 39.1 | 5.45 | 9.97* |
短光照组 | 6 | 32.6 | 32.5 | 6.58 | 10.65* |
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