分析 1、寒冷时,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分泌甲状腺激素,促进代谢增加产热.当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这叫做负反馈调节.
2、细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少,同时大脑皮层产生渴觉(饮水).
3、胰岛素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌,但胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,具有升高血糖作用,胰岛素由胰岛B细胞分泌,具有降低血糖浓度的作用.
解答 解:(1)运动前,运动员适当减少衣物,冷空气刺激冷觉感受器,产生的神经冲动传到下丘脑的体温调节中枢,通过神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素,运输到垂体,促进垂体分泌促甲状腺激素,最终使运动员产热量增加,抵御寒冷.
(2)运动过程中,运动员大量出汗,血浆渗透压升高,垂体释放的抗利尿激素促进肾小管、集合管重吸收水分,以维持血浆渗透压的相对稳定.
(3)运动时肌肉收缩消耗大量的能量,会导致运动员血糖浓度降低,这时胰岛A细胞分泌胰高血糖素的量增加,胰岛B细胞分泌胰岛素的量相对减少;两种激素共同调节以维持血糖浓度的相对稳定.
(4)据图可得出,人体生命活动是由神经-体液共同调节的.
故答案为:
(1)体温调节 促甲状腺激素释放
(2)抗利尿
(3)胰高血糖素 胰岛B细胞
(4)神经-体液
点评 本题主要考查体温调节、水盐调节、血糖调节的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素是以色氨酸为原料合成的一种小分子有机物--吲哚乙酸 | |
B. | 生长素对于根和茎的生长,都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长 | |
C. | 细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂 | |
D. | 用适宜浓度的生长素类似物处理二倍体番茄,可获得四倍体无籽番茄 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1表示正常细胞,则A中含有的元素是H、O | |
B. | 若图1表示细胞脱水后化合物含量,则A是蛋白质 | |
C. | 图2中含量最多的元素是氧元素,这与细胞中含量最多的化合物无关 | |
D. | 在人体活细胞中氢原子的数目最多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com