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以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如下图所示。

(1)光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的总量与______℃时相等。
(2)光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量比25℃时______。
(3)温度介于5℃---25℃之间,光合作用积累的有机物的量逐渐______。
(4)两曲线的交点表示光合作用制造量___(填“>”或“<”)呼吸作用消耗量。
(5)若图中虚线代表光合作用制造量(其它不变),则_____℃时有机物积累量最多。

30  少 增多   >   20

解析试题分析:(1)图中虚线是植物净光合作用强度,实线是细胞呼吸强度,实际光合作用强度=净光合作用强度+细胞呼吸强度。光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的总量为3.00+3.50=6.50,30℃时光合作用制造的有机物的总量为3.50+3.00=6.50,两者相等。
(2)光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的速率为3.25ml/h,25℃时植物积累的有机物的速率为3.75ml/h。
(3)温度介于5℃---25℃之间,光合作用积累的有机物的量逐渐增多,即虚线逐渐升高。
(4))若图中虚线代表光合作用制造量(其它不变),则虚线与实线纵坐标的差值代表有机物的积累速率,20℃时有机物积累量最多。
考点:本题考查光合作用与细胞呼吸,意在考查考生能理解所学知识的要点及坐标曲线的识别分析能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示一个白化病家族的系谱(人的肤色性状受一对等位基因控制,A是显性,a是隐性),据图回答:

(1)Ⅲ-7和Ⅲ-8的基因型是________和________。
(2)Ⅳ-9为杂合体的概率为________。
(3)Ⅳ-10与一个表现正常的女性结婚,他们的第一个孩子患白化病,生出的第二个孩子患白化病的概率是________________。
(4)Ⅳ-11与一个正常女性(其父亲患白化病)结婚生出正常孩子的概率是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

PCR技术是把某一DNA片段在酶的作用下,在体外合成许多相同片段的一种方法,利用它能快速而特异的扩增任何要求的目的基因或DNA分子片段;电泳技术则是在外电场作用下,利用分子携带的净电荷不同,把待测分子的混合物放在一定的介质(如琼脂糖凝胶)中进行分离和分析的实验技术,利用它可分离氨基酸、多肽、蛋白质、核苷酸、核酸等物质作亲子鉴定。图中是电泳装置及相应电泳结果。

(1)电泳和叶绿体色素分离采用的纸层析法比较,后者使用的介质是________,叶绿体中的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是________________________________________________。
(2)PCR技术能把某一DNA片段进行扩增,依据的原理是_____________。PCR实验步骤主要包括                                 
(3)图3是把含21个氨基酸的多肽进行水解,得到的氨基酸混合物进行电泳的结果,据图可推知该多肽由______种氨基酸构成。
(4)图4通过提取某小孩和其母亲以及待测定的四位男性的DNA,分别由酶处理后,生成含有若干DNA片段,并进行扩增得到的混合物,然后进行电泳所得到的一组DNA指纹图谱。请分析:F1~F4中,谁是该小孩真正生物学上的父亲?为什么?____________________________________________________。
(5)电泳过程中分子的迁移速率除了与本身所带的净电荷的多少有关外,你认为还与什么因素有关?(至少列出一种)________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子,请分析回答下列问题:

(1)若物质a是细胞生命活动所需的主要能源物质,则a是         。若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且作为细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且体积较小,则A是         
(2)物质b是___________,若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为_______________________。
(3)物质C能被甲基绿吡罗红染色剂染成           色,物质c在人体细胞中共有          种。
(4)物质d是            ,d和胆固醇、             都属于固醇类物质。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。

(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。
(2)在种群中出现了基因型为A′A的甲虫,A′基因最可能的来源是________,该来源为生物进化________。A′A个体的出现将会使种群基因库中的________发生改变。
(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行________。由此可知,种群1和种群2之间不存在________。
(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是哪个种群?________,该环境对甲虫的生存起到了________作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列有关生长素的问题:
(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽            (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。
(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。左下图为实验示意图。

①α的范围为________________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。
②在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度                       (填“一定”或“不一定”)相同。
③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较。
(3)右上图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是               、茎的远地侧的是           
(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。
①此科研人员所做实验的自变量是_____________,因变量是________________。
②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在                      ,作为对照组。
③据此实验结果,可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是                                                                    

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下面是某类似白化病的遗传病的系谱图(该病受一对基因控制,D是显性,d是隐性)。据图回答:

(1)图中3和6的基因型分别为              。           
(2)图中9是纯合体的机率是          。                    
(3)图中12的基因型是      ,纯合体的机率是    
(4)若13和一个携带该病基因的正常女子结婚,则他们的子女患病的可能性是               

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

南京古泉生态农场是生态农业的典范。该农场将养猪、养鱼、沼气工程、养鸭、种植农作物、养蘑菇、种桑养蚕、种植果树等多个生产过程有机地结合起来,成为一种高效良性的循环,生态效益达到了良性发展。请就此生态农场的特点,完成下列问题。
(1)该生态农场充分体现了生态工程基本原理中的___ _____、___  _____和____  ____原理。
(2)该系统工程的核心之一是沼气池,沼气池制作如图所示:

①在图中标出箭头,表示生产过程中的物质循环。
②如果将“无机物—农田”这一环节去掉,对生态农业系统有何影响?________________________________________________________________________。
(3)在该生态农场中存在如图所示的物质循环过程,据图分析不符合生态工程原理的叙述是(  )。

A.物质经过多级利用,实现了良性循环
B.每一级生产环节都获得产品,提高了经济效益
C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用率降低
D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:

(1)①属于________育种。水稻某一优良性状(A)对不良性状(a)为显性,如用第①种方法育种,杂合子Aa逐代自交3次,后代中纯合子的比例是________。
(2)第④种育种方法的原理是________,红色种皮的花生种子第④种育种方法培育获得了一株紫色种皮的变异植株,其自交后代中有些结出了红色种皮的种子,其原因是__________________。
(3)三倍体无子西瓜的培育采用的是方法______,能体现细胞具全能性的是方法______(选填①~⑤)。与方法①相比方法②的优点是_________                    _。
(4)通过育种方法⑤培育抗虫棉属基因工程育种,此操作过程中抗虫基因表达时的遗传信息传递方向是____________________。

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