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    【题目】下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应不正确的一组是

    A.双缩脲试剂--蛋白质--紫色B.苏丹Ⅳ染液--脂肪—橘黄色

    C.碘液--淀粉--蓝色D.斐林试剂—麦芽糖—砖红色

    【答案】B

    【解析】

    该题主要考察三大物质的鉴定，双缩脲试剂可以用来检测蛋白质，与之发生紫色反应，斐林试剂可以用来检测还原性糖，水浴加热产生砖红色沉淀，识记每种物质的检测原理是本题的解题关键。

    A、双缩脲试剂检测蛋白质产生紫色反应，A正确；

    B、苏丹Ⅳ染液可以将脂肪染成红色，B错误；

    C、淀粉遇碘变蓝，C正确；

    D、麦芽糖属于还原性糖，可以与斐林试剂形成砖红色沉淀，D正确；

    故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境有很强的适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”。为了探究互花米草对水淹生态环境的适应机制，某科研小组以“探究互花米草体内自由水和结合水的比值与潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了如下实验:

    ①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中。

    ②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，每天分别进行0 h、3 h、6 h、12 h和24 h的水淹处理。

    ③在处理50 d后，选取整株植株并测定自由水与结合水含量，计算自由水与结合水的比值。实验结果如下表所示:

    水淹时间h/d

    0

    3

    6

    12

    24

    自由水与结合水的比值

    1.5

    0.75

    1.25

    1.1

    1.0

    分析实验过程及实验结果，回答以下问题。

    （1）在该实验中，____是自变量。请结合表格数据在图中绘出折线图。

    __

    （2）自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果可知，互花米草在水淹时间为___h/d的环境下，抗逆性最强。在进行水淹处理时间为___h/d的环境下，代谢活动最强。

    （3）在实验结束时，水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现象发生的主要原因是______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。错误的是（ ）

    A. 植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能

    B. 叶温在36～50℃时，植物甲的净光合速率比植物乙的高

    C. 叶温为25℃时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的

    D. 叶温为35℃时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】少华龙葵是一种耐高镉污染并富集镉的植物。图为去掉其顶芽前后侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标图，据图分析正确是（ ）

    A. 激素甲表示生长素，其作用抑制侧芽的生长

    B. 激素乙表示细胞分裂素，其作用抑制侧芽的生长

    C. 激素甲表示细胞分裂素，其作用促进侧芽的生长

    D. 激素乙表示生长素，其作用抑制侧芽的生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对健康实验小白鼠进行的处理，对其机体功能产生的相应影响分析正确的是（ ）

    A. 损伤脑干，会影响小鼠生物节律的控制、呼吸及运动的平衡

    B. 神经系统结构功能的基本单位是反射弧

    C. 切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将全部丧失

    D. 注射灭活的乙肝病毒，引起细胞T分化产生浆细胞和记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因工程重要环节是构建基因表达载体。图1为限制酶EcoRⅠ的识别序列和切割位点，图2表示DNA片段，图3表示目的基因及限制酶切点，图4表示质粒。请回答下列问题：

    （1）若图2就是图1中的最左边显示的三个碱基对，则④⑤⑥⑦⑧⑨对应的碱基依次是________。限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，切开的位置是图2中编号为______位置的________键。

    （2）已知DNA复制子链的延伸方向是5′→3′，图3中的A、B、C、D在不同情况下可以作为引物，在PCR技术中，扩增此目的基因，应该选用________两个作为引物。该DNA分子在PCR仪中经过4次循环后会产生目的基因片段__________个。

    （3）图4中，如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对此质粒进行三种方法切割。第一种方法用其中一种酶、第二种方法用其中两种酶、第三种方法用其中三种酶分别切割，依次产生_______、_______、_____三种片段。

    （4）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用____________________两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过______________酶作用后获得重组质粒。为了扩增重组质粒，需将其转入经____________处理过的_____________态的大肠杆菌中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1表示基因型为AaBb的某动物细胞分裂过程示意图，图2是细胞分裂过程中同源染色体对数的变化曲线。分析回答：

    (1)图1中，细胞①经图示减数分裂形成的子细胞基因型有________。

    (2)图1中细胞③的名称是________，细胞⑤中有______个核DNA。

    (3)图2中，CD段可表示________________期，细胞④对应于图2中的________段。

    (4)图2中出现GH段的原因是_____________________________。（2分）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是（ ）

    A. X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸

    B. 有氧呼吸中，①、④过程都产生[H]

    C. ①过程发生在细胞质基质中，②过程发生在叶绿体基质中

    D. ①②③④四个过程一定消耗氧气及产生氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示由C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成过程，据图回答：

    （1）A是指______________________，其中生物体内的主要能源物质是______________________，具有还原性的有______________________等，参与生物体内遗传物质组成的是______________________、______________________。

    （2）若B是由2分子的A脱水缩合形成的，则B是______________________，在植物细胞中最重要的B是______________________和______________________，其中，在______________________溶液中加入新配制的______________________并在50~65 ℃水浴中加热2 min，会出现砖红色沉淀；在人和动物乳汁中含量丰富的B是______________________。

    （3）若B是由大量的A脱水缩合形成的，则B是______________________，在人和动物的肝脏中存在的B是______________________，在马铃薯块茎中，B主要指______________________，能参与构成高等植物细胞壁的B是______________________。

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