精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】以下哪种成分不属于免疫活性物质

A. 抗原 B. 溶菌酶 C. 抗体 D. 淋巴因子

【答案】A

【解析】免疫活性物质是指由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质,如抗体由效应B细胞产生,淋巴因子是由T细胞产生,而抗原属于外源物质,是能引起机体免疫反应的物质,故选A。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是人体内某化学反应的图解,其中英文字母代表物质,数字表示反应前、中、后过程(反应所需的各项条件均适宜),请据图回答:
(1)图中代表酶的是 A,理由是 , 从图1和图2可以反映出酶具有性.
(2)如果E和F均代表氨基酸,那么D是
(3)若如图2表示上述反应中E的浓度随时间变化的曲线,请在图中画出温度升高10℃时E的浓度变化曲线.
(4)请画出有酶和无酶条件下某化学反应能量变化过程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】早春开花植物雪滴兰,雪落花开,开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞,但ATP的生成量却远低于其他细胞.据此推知,雪滴兰的花序细胞()
A.依靠无氧呼吸为生命活动供能
B.比其他细胞中的自由水含量低
C.比其他细胞的光合作用强度低
D.呼吸释放的热能比其他细胞多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制,在人群中的发病率为1/100,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传。回答问题:

(1)甲病的遗传方式为 , 乙病可能的遗传方式有
(2)若Ⅲ-4携带甲病的致病基因,但不携带乙病的致病基因,请继续以下分析:
①Ⅱ-2的基因型为 , Ⅲ-4的基因型为
②Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一个孩子,这个孩子同时患甲病和乙病的概率为
③人群中基因A的频率是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某严格自花传粉的二倍体植物,野生型开红花.对红花植株的雌蕊和雄蕊诱变处理,在大量的子代中发现甲、乙两株白花植株.请回答下列问题.
(1)大量子代植株中只出现两株白化植株,说明突变具有的特点.
(2)用甲、乙两白花植株做父本分别与野生型红花植株杂交,单株统计后代.若子一代均为红花,说明白花为 . 若子一代 , 则说明白花为显性性状.
(3)假定白花为隐性性状,让甲、乙两白花株植物杂交,若子一代全为 , 说明甲、乙白花突变为同一基因突变;若子一代全为 , 说明甲、乙白花突变由不同的突变基因控制.
(4)假定甲、乙两株植物杂交产生的子一代为红花,将该红花植株单株自交,单独统计后代,若F2代均为红花:白花=9:7,说明 . 若F2代均为红花:白花=1:1,请写出F2代的基因型及比例(根据需要,相关基因可依次选用A、a、B、b、C、c…).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,有关说法错误的是 ( )

A.培育品种⑥的最简捷途径是Ⅰ→V
B.通过Ⅱ→Ⅳ过程最不容易到达目的
C.通过Ⅲ→Ⅵ过程的原理是染色体变异
D.过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向,请据图回答下列问题。

(1)科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为。过程①发生在有丝分裂的间期和 的间期。
(2)过程②称为 , 图中DNA片段由500对碱基组成,A+T占碱基总数的34%,该DNA片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA上的反密码子是AUG,则该tRNA所携带的氨基酸是
(3)若a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的生物学意义是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“某些病毒、病菌能侵入细胞,使生物体患病”,这一事实说明

A. 细胞膜不具有控制物质进出细胞的功能

B. 细胞膜不能将细胞与外界环境分隔开

C. 细胞膜对物质进出的控制作用是相对的

D. 细胞膜是进行细胞间信息交流的结构基础

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】医生给病人输液时,常把药剂溶解于生理盐水(0.9%的NaCl溶液)中,而不是溶解于蒸馏水中。是因为

A. 无机盐在生物体的生命活动中是不可缺少的

B. 蒸馏水不含营养物质

C. 蒸馏水可增大细胞中自由水比例,使细胞代谢加快,加剧病情

D. 生理盐水能维持人体内环境渗透压的稳定,防止细胞过度吸水

查看答案和解析>>

同步练习册答案