A. | 甲状腺激素的靶细胞是全身组织 | |
B. | 甲状腺激素由腺垂体分泌 | |
C. | 幼年缺乏甲状腺激素会得呆小症 | |
D. | 甲状腺激素具有促进新陈代谢的作用 |
分析 内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能,如幼年时缺少甲状腺激素,会影响脑的发育;成年人,甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低;甲状腺激素随血液运送到全身,几乎作用于体内所有细胞,甲状腺激素的作用是促进新陈代谢,加快物质氧化分解,使机体产生更多的能量.
解答 解:A、甲状腺激素随血液运送到全身,几乎作用于体内所有细胞,A正确;
B、甲状腺激素由甲状腺分泌的,B错误;
C、幼年时甲状腺激素不足,患者身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全,是呆小症,C正确;
D、甲状腺激素的作用是促进新陈代谢,加快物质氧化分解,使机体产生更多的能量,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查甲状腺激素的作用,比较基础,学生需要识记内分泌腺、分泌相应的激素以及相应的生理功能,是做该题的关键点,只要掌握相关的基础知识就能准确回答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自于氨基和羧基 | |
B. | 细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与 | |
C. | 蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与R基有关 | |
D. | 细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 | |
B. | 选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率 | |
C. | 选择植物的愈伤组织进行诱变处理一定能获得优质的突变体 | |
D. | 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得抗毒苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250 J/(cm2•a) | |
B. | 甲到乙的能量传递效率为16% | |
C. | 乙营养级个体数量不一定多于丙营养级个体数量 | |
D. | 在此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%~20%之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂间期DNA复制和相关蛋白质合成 | |
B. | 姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 | |
C. | 联会后姐妹染色单体发生部分DNA互换 | |
D. | 同源染色体分开分别进入两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA中贮存的遗传信息都会表达 | |
B. | mRNA的前体,tRNA,rRNA都是转录的产物 | |
C. | 翻译时核糖体读取到的mRNA的终止密码时终止 | |
D. | 同种基因在不同细胞转录时的模板链相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象 | |
B. | 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 | |
C. | 体细胞中没有性染色体,生殖细胞中有 | |
D. | 性染色体上的基因都随性染色体传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 橘皮要干燥去水,用石灰水浸泡,防止橘皮压榨时滑脱,从而提高出油率 | |
B. | 压榨之前,需要用清水漂洗并沥干水分 | |
C. | 在设计压榨装置时,要考虑容器能够承受的压力范围,防止将容器压破,导致实验失败和发生安全事故 | |
D. | 将压榨液倒入分液漏斗,静置5-7天,排去下层的沉淀物及水分,即可得到澄清的橘皮油 |
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