精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是

A下丘脑具有内分泌功能,如产生抗利尿激素、生长激素等

B调节产热和散热,维持体温的相对恒定

C感受细胞外液渗透压变化,调节动物体水盐平衡

D分泌促甲状腺激素释放激素,调节促甲状腺激素的合成和分泌

【答案】A

【解析】A、下丘脑神经分泌细胞能够分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,,但不能分泌生长激素生长激素是由垂体分泌的,A错误;

B、下丘脑内有维持体温相对恒定的体温调节中枢,能够调节产热和散热,B正确;

C、下丘脑内有渗透压感受器,下丘脑控制排水是通过抗利尿激素的分泌来完成的,从而调节体内水盐平衡,C正确;

D、促甲状腺激素释放激素能调节促甲状腺激素的合成和分泌,D正确

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为核苷酸的模式图,下列相关说法正确的是

A. DNA与RNA在核苷酸上的不同点只是②的种类不同

B. 人体内的③有5种,②有2种

C. ③在病毒的结构中共有8种

D. 若②为核糖,则图示核苷酸为DNA的基本组成单位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙为两个渗透装置.甲图是发生渗透作用时的初始状态,乙图是较长时间之后,通过漏斗内外的水分子达到动态平衡的状态.下列有关叙述错误的是(
A.图中③为半透膜,水分子能自由通过
B.图甲中溶液②的浓度大于溶液①的浓度
C.图乙中溶液①的浓度与溶液②的浓度相等
D.图甲中溶液①和②浓度差越大,则图乙中的水柱越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为白菜﹣甘蓝的培育流程,下列叙述正确的是(
A.过程①用到的酶是蛋白酶
B.过程②常用的方法是灭活的病毒
C.过程④细胞的全能性提高
D.过程③需要核糖体的参与

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在蝌蚪发育成蛙的过程中,蝌蚪的尾逐渐消失,与这一自溶现象有关的是

A线粒体 B溶酶体 C核糖体 D细胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对真核生物基因分布的描述正确的是( )

A. 基因只分布在染色体上 B. 基因只位于细胞核中

C. 细胞核和细胞质中都有基因 D. 基因只位于细胞质中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如果小偃麦早熟(A)对晚熟(a)是显性,抗干热(B)对不抗干热(b)是显性,两对基因自由组合,在研究这两对相对性状的杂交试验中,以某亲本与双隐性纯合子杂交,如果F1代只有一种表现型,此亲本基因型可能有几种

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】克隆“多利”羊的培育成功证明了( )

A. 动物细胞的再生能力 B. 动物细胞的分化能力

C. 动物细胞的全能性 D. 动物细胞核的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于激素与酶的说法,错误的是( )

A. 酶具有专一性,激素也能特定地运输给相应的靶器官、靶细胞

B. 酶具有高效性,微量的激素也能对代谢和生殖等过程产生巨大影响

C. 酶在化学反应前后数量不变,激素一经发挥作用后就被灭活

D. 酶对细胞内、外的生化反应起催化作用,激素能使靶细胞内生理活动加强或减弱

查看答案和解析>>

同步练习册答案