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请据图回答有关神经调节的问题.

(1)完成神经调节活动的结构基础是
 

(2)图中能正确表示刺激轴突l后,神经元3膜电位变化的情况是
 


A.a→d    B.b→c    C.c→b    D.d→a
(3)图甲中有
 
个突触,新突触的建立,可能影响
 
(瞬时记忆/短期记忆/长期记忆).
(4)①所指结构名称是
 
,在③中给予某种药物后,再刺激轴突1,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到③中神经递质的量与给予药物之前相同,这是由于该药物抑制了
 
(用图甲中标号表示)的功能.
(5)图乙是运动神经元3受到刺激产生兴奋时的膜内电位变化图.A情况显示单独刺激轴突1时,测得神经元3膜内电位差值约是
 
 mv,与A情况比较,B种情况下,轴突1释放神经递质的量
 
,导致
 
(离子进出膜的量)相对减少,使神经元3兴奋性降低.
考点:反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图甲中①②③④分别是突触小泡、突触前膜、突触间隙和突触后膜.神经纤维静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.
(2)由于刺激轴突1,产生的兴奋能传递给神经元3,神经元3受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位由内负外正转变为内正外负.
(3)由图可知,共有2个突触,分别位于轴突2和轴突1、轴突1和神经元3.新突触的建立,可能影响长期记忆.
(4)①是突触小泡,内有神经递质.③中神经递质量与给予药物前相同,说明神经递质不能作用于突触后膜上的受体,故抑制了④的功能.
(5)由图乙可知,膜内电位最大差值为70-60=10毫伏.B的电位差值小于A,所以B情况下轴突1释放的神经递质量减少,导致Na+内流减少,电位差变化小.
故答案为:
(1)反射弧  
(2)D  
(3)2            长期记忆  
(4)突触小泡      ④
(5)10   减少    钠离子内流量
点评:本题考查反射弧结构和兴奋传导的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项生产实践,与植物激素无关的是(  )
A、果树的整枝修剪
B、摘心促进侧芽发展
C、无子番茄的获得
D、嫁接保持原品种的特性

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然生长的植物在果实成熟过程中,各种植物激素都有明显的变化.有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示,请据图完成下列问题:

(1)生长素的化学本质是
 
.在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高,其原因是
 

(2)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外,
 
 也具有这样的作用.果实中的生长素主要来源于
 

(3)在果实成熟时,果实中含量升高的激素有
 

(4)图中各种激素的动态变化说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变.经研究发现,鱼类体表色素细胞内色素颗粒的运动能够引起鱼类体色的改变,研究中通常采用不同的色素细胞指数等级来表示色素颗粒扩散的程度.
(1)当光照条件发生变化时,鱼类的眼和松果体作为
 
接受这一刺激,产生兴奋.兴奋沿传入神经传到
 
,经分析综合最终到达效应器,效应器对刺激作出应答反应.当兴奋到达肾上腺时,其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体表颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒
 
,使体表颜色加深.由此可以看出:鱼的体色受
 
的调节.
(2)为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,科研人员进行了相关实验研究,请完善下列实验内容.
实验对象:体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条
药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、显微镜、载玻片等
实验步骤:
第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲、乙、丙,分别放入三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间.
第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml肾上腺素,乙组鲫鱼腹腔中注入
 
,而丙组鲫鱼腹腔中注入作为对照.
第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于
 
处,约2小时后,观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化.
预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由深到浅依次是
 

第四步:再取另一条鲫鱼,用其体表同一部位的鳞片制成多个,分别用适宜浓度的上述物质进行处理,10分钟后显微镜下观察鳞片内色素细胞中色素颗粒运动的情况,记录各组鳞片的
 
,从而定量分析相关物质对鱼体色的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关神经调节的问题:([]内填图中编号,横线上填文字).
(1)如图所示结构为突触,在此结构中兴奋的传递与在神经纤维上的传递不同,方向是
 
的.
(2)如图中,神经递质由细胞合成经过
 
(细胞器)包装加工,形成突触小泡,后者再与[
 
]
 
融合,从而神经递质进入[
 
]
 
,其中的液体应为
 

(3)某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性.当这类药物作用时,在图中番号2代表的液体内的神经递质因不被分解而浓度持续升高,并与[
 
]
 
持续结合,导致突触后膜持续兴奋.
(4)若在离肌肉5mm和50mm的神经纤维上分别给予电刺激,肌肉将分别在3.5ms和5.0ms后收缩,则兴奋沿神经纤维的传导速度是
 
mm/ms.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用.某些植物必须经过春化作用才能开花结实,高温、缺氧和缺水等均可以解除春化,一般植物在种子萌发后到植物营养生长的苗期感受低温而完成春化.表是对冬小麦进行春化处理的研究结果,请分析回答:
冬小麦幼苗
处理方式 未经低温处理 经低温处理 先低温处理后高温处理
检测结果 没有某些特殊蛋白质 有某些特殊蛋白质 出现某些特殊蛋白质,高温处理后这些蛋白质消失
现象 不能抽穗开花 抽穗开花 不能抽穗开花
(1)决定冬小麦的抽穗开花的环境因素有
 

(2)春化产生的特定蛋白质是否由突变基因引起?
 
为什么?
 

(3)春化过程使植物内某些细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异,该过程称为
 
,这些稳定差异的根本原因是
 

(4)科学家发现用一定浓度的赤霉素处理某些植物,可以使这些植物不经过低温处理就可以开花.请你设计实验探究赤霉素对冬小麦是否有同样的作用?赤霉素的适宜浓度范围是多少?(只需写出设计思路,不需作预测和结论)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.请据图回答:

(1)若是癌细胞的细胞膜,则膜上含量较正常细胞减少的物质是[]
 
,其吸收氨基酸为图示
 
所表示的跨膜运输方式.
(2)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是
 
 

(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(4)构成膜的基本骨架的是图中的[]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图中感受身体平衡的器官是(  )
A、①②B、②③C、③D、④

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科目:高中生物 来源: 题型:

1952年,赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,进行了噬菌体侵染细菌的实验.如图表示其中的部分实验过程,相关叙述错误的是(  )
A、35S标记的是噬菌体的蛋白质
B、放射性主要分布在上清液中
C、合成子代噬菌体的原料来自大肠杆菌
D、图示实验证明DNA是遗传物质

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