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15.某种二倍体植物的花瓣有四种颜色,分别是白色、紫色、红色和粉红色,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b控制(如图所示).

(1)花瓣细胞中的色素位于液泡(细胞器)中,催化色素合成的酶的合成场所是核糖体(细胞器).
(2)如果将纯合白花和粉红色花杂交,F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2,亲本基因型是
aabb和AABB.
(3)如果将两种非白花亲本杂交,F1只有白花、红花和粉红花三种性状,则亲本基因型是AaBB和AaBb.
(4)红花和粉红花杂交,后代最多有6种基因型,最多有3种表现型.

分析 由题意可知,该二倍体植物的花色受两对等位基因控制,由于两对等位基因位于非同源染色体上,因此遵循自由组合定律;由题图可知,A_Bb表现为红色,A_BB表现为粉红色,A_bb表现为紫色,aaB_、aabb表现为白色.

解答 解:(1)花瓣细胞中的色素位于液泡中,催化色素合成的酶的化学本质是蛋白质,蛋白质的合成场所是核糖体.
(2)纯合白花的基因型是aa__,纯合粉红色花的基因型是AABB,要保证F1全部表现为红花,纯合白花的基因型必须是aabb.
(3)白花的基因型是aa__,红花的基因型是A_Bb,粉花的基因型是A_BB,将两种非白花亲本杂交,F1只有白花、红花和粉红花三种性状,所以亲本基因型必须是AaBB和AaBb.
(4)红花的基因型是A_Bb,粉花的基因型是A_BB,要保证后代基因型最多,杂合程度越高越好,所以亲本红花的基因型是AaBb,粉花的基因型是AaBB,后代最多有6种基因型,杂交后代出现不了紫花,所以最多有3中表现型.
故答案为:
(1)液泡   核糖体
(2)aabb  AABB      
(3)AaBB  AaBb
(4)6  3

点评 本题的知识点是基因自由组合定律的实质,旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的知识要点,学会应用分离定律问题解决自由组合问题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于月季花药培养的说法,不正确的是(  )
A.材料选取和培养基的组成是花粉植株诱导成功的关键
B.选择盛开的或略微开放的花作实验材料
C.亲本植株的生长条件、材料的低温预处理、接种密度都对实验有影响
D.选择花药时一般要通过镜检来确定花粉发育的时期

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有抗虫、抗病的,也有不抗虫、不抗病的.为了判定有关性状的显隐性,用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株甲、乙进行杂交(假定控制两对性状的基因是自由组合的,颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示),结果如下表.请分析回答以下问题:
序号杂交组合类型紫色不抗虫白色不抗虫
1紫色不抗虫×白色抗虫甲210208
2紫色不抗虫×白色抗虫乙0280
(1)基因A通过控制酶的合成来控制紫色素的代谢过程,合成酶时翻译过程在细胞器
核糖体上进行,通过tRNA上的反密码子与mRNA上的密码子识别,将氨基酸转移到相应位置上.
(2)上述两对性状中,白色不抗虫是显性性状,亲本紫色不抗虫、白色抗虫甲、白色抗虫乙的基因型分别是aaBB、Aabb、AAbb.
(3)若用纯合的白色抗虫植株与紫色不抗虫植株杂交,F1自交,则F2中,表现型与亲本不相同的植株占$\frac{5}{8}$.
(4)棉花的抗黄萎病与否由另一对等位基因D、d控制,含有基因d的花粉50%败育(不能参与受精作用).基因型为Dd的抗黄萎病棉花株自交,后代中抗黄萎病株与不抗黄萎病株的比值为5:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.某二倍体雌雄异花同株的高等植物有三对较为明显的相对性状,基因控制情况见下表(三对等位基因独立遗传).现有一种群,其中基因型为AaBbCc的植株M若干株,基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株.不考虑基因突变、交换重组和染色体变异,回答以下问题:
表现型
等位基因
显性纯合杂合隐性纯合
A-a宽叶窄叶
B-b高茎矮茎
C-c红花粉红花白花
(1)该植物种群内,共有27种基因型,其中宽叶植株有18种基因型,C、c基因控制的花色遗传属于不完全显性现象.
(2)M×N,F1中宽叶、矮茎、粉红植株占$\frac{1}{4}$.M自交后代中,宽叶、矮茎、白花植株占$\frac{9}{64}$.若M与N数量相等,则M与N自由交配后代中,红花:粉红花:白花=1:6:9.
(3)已知基因A、a所在染色体会发生部分缺失成为异常染色体(如图所示)
A-和a-表示该基因所在染色体发生部分缺失(缺失区段不包括A或a基因),不影响减数分裂过程,但可导致含异常染色体的花粉不育.现有基因型分别为AA、aa、AA-、A-a、aa-5种基因型个体.若通过杂交方法验证“染色体缺失的花粉不育”,则可选择基因型为作亲本.请用遗传图解表示验证过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.中国荷斯坦牛是由从国外引进的荷斯坦-弗里生牛与中国黄牛杂交并多代选育而形成的优质奶牛.请回答:
(1)培育中国荷斯坦牛时,通过杂交,可将荷斯坦-弗里生牛与中国黄牛的优良性状组合起来.其根本原因可能有:①在形成配子时,非同源染色体上的非等位基因发生自由组合:②在(减数分裂形成)四分体时期,同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体发生交叉互换.
(2)中国荷斯坦牛有的表现耐热、不抗病,有的表现不耐热、抗病.选育耐热、抗病中国荷斯坦牛时,一般从子二 代开始进行汰劣留良.这种育种方法具有局限性,如杂交后代出现分离现象、育种进程缓慢、过程复杂、效率低、亲本选择一般限制在同种生物范围内(写出1点即可).
(3)荷斯坦-弗里生牛与中国黄牛之间不存在(填“存在”或“不存在”)生殖隔离.经多代选育,中国荷斯坦牛的年产乳量达6300Kg以上,说明中国荷斯坦牛种群相应基因的频率(不断)提高(或(发生)定向改变).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.野生型果蝇(2N=8)的眼色是暗红色,现发现三个隐性的突变群体,眼色分别为白色、朱红色、棕色.以上群体均为纯合子,相关基因均位于常染色体上,且独立遗传.
(1)该物种基因组测序应测5条染色体.
(2)基因型为Aa的果蝇进行减数分裂时,出现了一部分处于减数第二次分裂中期的Aa的细胞,最可能的原因是交叉互换.
(3)隐性的突变群体中,任何两个隐性突变群体个体间的杂交后代都是暗红眼,说明眼色受3对等位基因控制.
(4)现有一只暗红色眼雄果蝇,控制眼色的基因型是杂合的,但不知有几对基因杂合,现将该果蝇与多只隐性的雌果蝇(控制眼色的基因都是隐性的)进行测交,请预测测交后代结果,并做出杂合基因有几对的结论.①如果测交后代中暗红眼占$\frac{1}{2}$,说明控制眼色的基因有一对杂合;
②如果测交后代中暗红眼占$\frac{1}{4}$,说明控制眼色的基因有两对杂合.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.图是反射弧的局部结构示意图,a、b、c为刺激位点,a、b分别位于电表两个接点的中点.下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.刺激a点,电表①指针不偏转.电表②播针两次偏转
B.刺激b点,电表②指针不偏转,电表①指针两次偏转
C.刺激c点,可用来说明兴奋的双向传导和单向传递
D.若增大胞外Na+浓度,刺激c点,则电表②偏转幅度埔大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在果蝇唾液腺细胞染色体观察实验中,对图中相关结构的正确描述是(  )
A.图表示一条染色体的显微结构
B.箭头所指处由一个DNA分子构成
C.染色体上一条横纹代表一个基因
D.根据染色体上横纹的数目和位置可区分不同种的果蝇

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科目:高中生物 来源:2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于酶与ATP的叙述,正确的是( )

A.在细胞溶胶中不存在ATP合成酶

B.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

C.蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子葡萄糖,水解产物与本尼迪特试剂反应产生红黄色沉淀

D.叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动

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同步练习册答案