精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图为在农业生态系统内进行农药防治(施DDT)和生物防治(引入捕食者)害虫过程中,害虫种群密度变化示意图。图中经济阈值是指害虫种群密度己经达到了影响农业生态系统经济效益的最低值。下列说法错误的是

A. A点后开始进行的是生物防治,E点后开始进行的是农药防治。

B. F-I段种群数量己无明显波动,说明已建立新的生态平衡

C. 在害虫对农作物危害不大前提下,防治害虫主要是控制害虫种群的大小而不是彻底消灭害虫,这样可以保护物种的多样性,维持生态系统的自我调节能力

D. 从经济阈值考虑,图中需要防治的时间点是A、D、E

【答案】A

【解析】据图分析,A点后开始进行的是农药防治,E点后开始进行的是生物防治,A错误;F~I段种群数量已无明显波动,说明引入天敌捕食者后,建立起新的生态平衡,B正确;生物防治害虫可以在害虫对农作物危害不大的前提下,保护物种的多样性,维持生态系统的自动调节能力,C正确;图中需要防治的时间点是A、D、E三点,这三点害虫数量已经超过了经济阈值,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能够抑制植物生长发育的植物激素是(  )

A.赤霉素   B.细胞分裂素   C.脱落酸    D.乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体内特异性免疫的过程,图中字母表示几种免疫细胞。请据图回答:

(1)B是T细胞,在免疫反应过程中能分泌_____________,D是____________,C是____________,其分泌的抗体能够与抗原特异性结合形成____________或细胞集团。

(2)艾滋病病毒入侵人体时攻击的细胞是____________(T细胞、B细胞)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】据材料回答相关遗传问题。

材料一:下图表示蓖麻矮化的基因调控机制。

材料二:已知蓖麻的株高、叶形和花絮类型这三个性状分别受三对位于常染色体上的等位基因控制。蓖麻正常两性株花序的上半部分为雌花,下半部分为雄花,雌株花序则只有雌花。科研人员用纯合高秆柳叶雌株和纯合矮秆掌状叶正常两性株蓖麻为亲本,进行了杂交实验,得到F2,性状表现如下。

(1)材料一 中的③过程形成双链RNA,导致基因表达的 _______过程中不能完成,最终得到矮秆植株。图中遵循碱基互补配对原则的过程有_______(填序号)。

(2)材料二中控制所有性状的基因位于_______对同源染色体上,其中不遵循自由组合定律的两个性状是___________________

(3)F1表现型为______________F2代高秆掌状叶正常两性株中杂合子的比例是_______________

(4)该杂交实验,在幼苗时期即可区分正常两性株和雌株,如幼苗叶型为_______,则为正常两性株。F2中和F1基因型不同的个体比例为 _______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.据下图回答下列问题:

(1)甲图为一白化病家族系谱图,II-3为白化病患者,则I-1的基因型是______________(白化病基因用a表示),II-4是杂合子的概率为_____________;若再生一个孩子II-5,该孩子患白化病的概率为____________

(2)乙图为_____________性果蝇的染色体图解,与性别决定有关的染色体是图中的_____________染色体,常染色体是_________________。写出该果蝇的基因型:_________________

Ⅱ. 已知果蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制,但这对相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只黄体雄蝇杂交,子代中♀灰体:♀黄体:♂灰体:♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。请根据上述结果,回答下列问题:

(1)仅根据同学甲的实验,_________(能/不能)证明控制黄体的基因位于X染色体上,并表现为隐性。

(2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个不同的实验,这两个实验都能独立证明同学乙的结论,将你认为合适的杂交组合写在下列横线上。(要求:每个实验只用一个杂交组合)

实验一:_______________________________________________

实验二:______________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应.下列有关叙述不正确的是(  )

A. 图甲是叶绿体类囊体薄膜,图乙是线粒体内膜

B. 图甲、乙中的[H]都来自于葡萄糖的分解

C. 图甲、乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生ATP

D. 图甲与图乙所示生化反应速率相等时,图乙中的O2都来自于图甲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为碳循环示意图,请据图回答问题

(1)由图可知,碳循环的特点具有______________

(2)伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是____________________________

(3)调查得知,过程②有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%一20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示,表中能量数值的单位相同。

种群

能量

3.56

12.80

10.30

0.48

226.50

请画出该生态系统中的食物网______________

(4)若过程②中营养级为甲、乙、丙三种生物,构成食物关系如下图。

其中,甲能量中比例为x的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加AKJ,至少需要消耗甲的能量_________KJ(用所给字母的表达式表示)。图中乙同化的能量除呼吸消耗外,其余的能量用于自身的___________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究24-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的24-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题。

图一 图二 图三

(1)配制系列浓度梯度的24-D溶液各9ml,具体过程如图一,由图分析可知,对5号试管中的24-D溶液的操作还应_____________,该操作体现实验的____________原则。

(2)插条的形态学上端和形态学下端具有不同的特异性,在用24-D溶液对迎春枝条进行处理时需要注意处理插条的_________。浸泡插条时应选择___________的地方进行处理。

(3)从图二可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在_________mol/L之间,图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是____________mol/L

(4)图二、图三的实验结果体现了生长素作用具有____________特点;图三的abcd四处中,生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是_________处。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【加试题】以新鲜的蛙坐骨神经腓肠肌标本为材料,适宜条件下坐骨神经纤维产生动作电位的过程中,由于钠钾离子的流动造成的跨膜电流如图所示(内向电流是指正离子由细胞膜外向膜内流动,外向电流则相反)。下列说法正确的是

A. ab段正离子内流需要消耗ATP

B. cd段正离子与Na+通道蛋白结合排出细胞

C. c点时坐骨神经纤维的膜电位大于0mV

D. f点后,腓肠肌的细胞膜不一定去极化

查看答案和解析>>

同步练习册答案