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    【题目】如图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是（　　）

    A.血糖的平衡可以通过H→D→F途径进行调节
    B.处于寒冷环境中，人体可通过A→B和A→C→D→F途径使产热大于散热
    C.G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响
    D.E过程具有使血液中的激素维持在相对稳定的水平

    【答案】B
    【解析】A、由图可知，A→C→D→F过程为神经﹣体液调节，H→D→F过程为体液调节，血糖调节过程既有神经调节也有体液调节，A不符合题意；

    B、炎热环境中可通过神经调节A→B途径，但由于体温恒定，所以产热等于散热，B符合题意；

    C、G过程可表示激素对神经系统的发育和功能的影响，如甲状腺激素，C不符合题意；

    D、E过程是反馈调节，可使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用，D不符合题意．

    故答案为：B．

    解答本题要理清体温调节的过程：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是 (　 　)

    A．蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子

    B．核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子

    C．淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子

    D．多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示生物体内的大分子，分析图示回答下列问题：

    （1）图中a、b分别是__________。

    （2）小麦种子中，物质X是_______，物质Ⅰ是__________。

    （3）相同质量的Ⅰ和脂肪彻底氧化分解，耗氧量较多的是_________。

    （4）图中Ⅲ彻底水解的产物共有_________种。

    （5）乳酸菌、草履虫、人细胞中的遗传物质是_________。（填中文名称）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体内局部组织细胞与内环境进行物质交换的示意图，①⑥处的箭头表示血液流动方向．下列相关叙述不正确的是（　　）

    A.图中③④⑤共同构成细胞生活的内环境
    B.肾炎导致⑤处的渗透压升高引发组织水肿
    C.氧气在体内的扩散途径是⑤→④→②
    D.若图为胰岛组织，⑥处的氨基酸浓度比①处低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用噬菌体去感染体内含有32P细菌，在细菌解体后含32P的是 （ ）

    A. 子代噬菌体的DNA B. 子代噬菌体的蛋白质外壳

    C. 子代噬菌体所有部分 D. 子代噬菌体不含32P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甜菜块根细胞的液泡中含有花青素，使块根为红色。将块根切成小块放在蒸馏水中，水无明显的颜色变化，但用盐酸处理这些块根后，则能使溶液变红。这是因为（ ）

    A. 盐酸破坏了细胞壁

    B. 盐酸破坏了细胞膜的选择透过性

    C. 盐酸破坏了原生质层的选择透过性

    D. 花青素不溶于水而溶于盐酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有两种淀粉酶A与B，某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性，设计如下实验．
    实验原理：温度等条件可以影响酶的活性；淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麦芽糖；用分光光度计测量溶液的吸光度时，物质含量越多，其吸光度越大，因此可测出物质的相对含量．
    实验材料：一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等．
    实验过程如表所示：

    步骤 组别

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    Ⅰ．设置水浴缸温度/℃

    20

    30

    40

    50

    20

    30

    40

    50

    Ⅱ．取8支试管各加入等量淀粉溶液（mL），分别保温5min

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    Ⅲ．另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液，分别保温5min

    酶A

    酶A

    酶A

    酶A

    酶B

    酶B

    酶B

    酶B

    Ⅳ．将相同温度两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀，保温5min

    实验结果：用分光光度计对各组淀粉含量进行检测，结果如图所示．

    （1）细胞中酶的作用机理是 ， 合成酶的场所是 ．
    （2）该实验的自变量是 ， 无关变量有（至少写出2种）．
    （3）根据实验结果分析，下列叙述正确的是
    A.酶A在20℃条件时活性较高
    B.酶A的活性一定小于酶B的活性
    C.酶B在40℃条件时活性较高
    D.大于50℃条件时，酶A完全失活
    （4）此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性，能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示酶的活性？ ． 原因是 ．
    （5）若要进一步探究酶B的最适温度，实验设计的主要思路应是在之间设立较小温度梯度的分组实验，按上述步骤进行实验，分析结果得出结论．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】内皮素（ET）是一种含21个氨基酸的多肽．内皮素主要通过与靶细胞膜上的内皮素受体结合而发挥生物学效应．ETA是内皮素的主要受体，科研人员试图通过构建表达载体，实现ETA基因在细胞中高效表达，为后期ETA的体外研究奠定基础．其过程如图（图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因，限制酶ApaⅠ的识别序列为C↓CCGGG，限制酶XhoⅠ的识别序列为C↓TCGAG）．请分析回答：

    （1）完成过程①需要的酶是；该酶催化的底物是；
    （2）过程③中，限制酶XhoⅠ切割DNA，使键断开，形成的黏性末端是 ． 用两种限制酶切割，获得不同的黏性末端，其主要目的是 ．
    （3）过程④中需要酶，去构建重组质粒．过程⑥中，要用预先处理大肠杆菌，使其处于容易吸收外界DNA的 ．
    （4）利用SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因，目的是 ．
    （5）人皮肤黑色素细胞上有内皮素的特异受体，内皮素与黑色素细胞膜上的受体结合后，会刺激黑色素细胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性，从而使黑色素急剧增加．美容时可以利用注射ETA达到美白祛斑效果，试解释原因：抑制了内皮素对黑色素细胞的增殖和黑色素的形成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示一段时间内同一细胞的线粒体膜、液泡膜对相关物质的相对吸收速率曲线，下列叙述正确的是（ ）

    A. 线粒体膜、液泡膜对K＋吸收速率的差异与这两种膜上载体蛋白的种类和数量有关

    B. 线粒体膜、液泡膜对O2吸收速率的不同与线粒体、液泡的功能无关

    C. 线粒体膜、液泡膜对K＋、Na＋的吸收速率都有差异，这是受能量供应不同的限制

    D. 线粒体膜、液泡膜对图中相关物质的吸收与生物膜的流动性密切相关

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