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下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述正确的是

A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内外刺激→ACD”途径促进胰高血糖素分泌

B.人体内的甲状腺激素不可能完成H过程

C.人在寒冷的条件下,可以通过“内外刺激→ACD”,使肾上腺素分泌增加

D.当人的手被针刺时,可以通过“内外刺激→ACD”,使手缩回

 

C

【解析】

试题分析:饭后血糖升高时,人体可以通过“内外刺激→ACD”途径促进胰岛素分泌,A错误;人体内的甲状腺激素对下丘脑和垂体存在反馈调节,所以甲状腺激素可能完成H过程,B错误;体温相对稳定是神经、体液共同调节的结果,调节途径可以为:“内外刺激→ACD”,C正确;人的手被针刺时,通过神经调节,使手缩回,即:“刺激→A→神经系统→B”,D错误。

考点:本题考查生命活动调节相关知识,意在考查考生的识记能力、识图能力和理解能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届福建省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述,错误的是(  )

A该反射的效应器是传出神经末梢与所支配的骨骼肌

B该反射弧的感受器是主要分布在身体的皮肤中

C该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体

D寒冷刺激以电信号和化学信号的形式在反射弧中传导和传递

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

某种群中AAAaaa的基因型频率如图甲所示,图中阴影部分表示繁殖成功率低的个体。则该种群经选择之后,下一代中三种基因型频率的结果最可能是 (  )

 

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州安溪八中高二第一学段质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是 ( )

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(6)多巴胺是一种神经传导物质,这种脑内分泌物主要负责大脑的情感,将兴奋及开心的信息传递,也与上瘾有关。可卡因是一种微细、白色结晶粉状生物碱,具有麻醉感觉神经末梢和阻断神经传导的作用。如图为可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图。请据图回答:

(1)结构的名称是     ,它将多巴胺释放到突触间隙的方式称为      。这体现了生物膜具有     的结构特点。 

(2)“瘾君子吸食毒品可卡因后,可导致突触间隙中多巴胺含量     ,增强并延长对脑的刺激,产生快感”,表现出情绪高涨、好动、健谈、冲动、体温升高、产生幻觉等现象,此时吸食者体内 (激素)的含量增多。 

(3)兴奋在细胞A与细胞B之间的传递方向是   

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用A表示);图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。由此可以判断下列说法错误的是(  )

A.琼脂块中生长素浓度在b点浓度时A具有最大值

B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加A逐渐减小

C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长

D.由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

有研究表明健康的心态能使人体的细胞免疫和体液免疫能力提高,其原因很可能是(  )

健康的心态有利于T细胞的分化 健康的心态有利于提高抗体的生成能力 健康的心态有利于效应T细胞增殖分化为大量的记忆细胞 健康的心态有利于浆细胞增殖分化为大量的记忆细胞

A.①②③B.①② C.①③④D.③④

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建晋江季延中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是一张生物概念图,有关分析不正确的是(  )

AAB是体液调节和免疫调节,CD可以是体温和渗

B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与

C.酸碱度的相对稳定主要依靠血液中的缓冲物质,需要循环、呼吸等系统的共同参与

D.神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制调节能力是有限的

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建惠安嘉惠中学高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述错误的是( )

A纯合子自交后代都是纯合子     B纯合子后代不一定是纯合子

C杂合子自交后代都是杂合子     D杂合子后代不一定是杂合子

 

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