【题目】图是动物细胞示意图。请据图回答：
（1）与细胞分裂有关的是_______（填序号加名称）；内部含有多种水解酶且被称为“消化车间”的细胞器是________（填序号加名称）。
（2）若这是昆虫的飞翔肌细胞，那么该细胞中的________（填序号加名称）较多，因为该细胞的生理活动需要的能量多。
（3）若这是人体的胰腺腺泡细胞，那么与其合成功能直接相关的细胞器_______（填序号加名称）含量较多，该细胞器的形成与核内的________（填序号加名称）有关。
（4）某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动，这种毒素可能作用于____（填序号加名称）中。
（5）与高等植物细胞相比，该细胞特有的结构是______（填序号加名称）。
【答案】②中心体 ⑩溶酶体 ①线粒体 ③核糖体 ⑦核仁 ①线粒体 ②中心体
【解析】
据图分析，图中①是线粒体、②是中心体、③是核糖体、④是核孔、⑤是核膜、⑥是染色体、⑦核仁、⑧是高尔基体、⑨是内质网、⑩是溶酶体、是细胞膜。
（1）图中②是中心体，存在于动物和低等植物中，与细胞有丝分裂有关；⑩是溶酶体，内部含有多种水解酶，被称为“消化车间”。
（2）①是线粒体，是有氧呼吸的主要场所，可以为各项生命活动提供能量，因此昆虫的飞翔肌细胞中线粒体较多。
（3）胰腺腺泡细胞分泌了大量的蛋白质，这些蛋白质的合成场所是③核糖体，细胞核中的⑦核仁与核糖体的形成有关。
（4）根据题意分析，某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动，而线粒体是有氧呼吸的主要场所，因此这种毒素可能作用于①线粒体。
（5）图示动物细胞中的②是中心体，而高等植物细胞中是没有中心体的。
智能训练练测考系列答案
计算高手系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某校生物兴趣小组以玉米为实验材料，研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率，绘制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅图．除哪幅图外，其余三幅图中“a”点都可表示光合作用速率与呼吸作用速率相等（ ）
A.图甲
B.图乙
C.图丙
D.图丁
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【题目】如图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述正确的是( )
A. 蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输
B. 单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞
C. ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输
D. 蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】取藓类小叶依次浸入蒸馏水、0.8mol/L蔗糖溶液和8mol/L尿素溶液中，图1是在0.8mol/L蔗糖溶液中的观察结果，图2是原生质体(植物细胞除去细胞壁后的部分称原生质体)的体积随时间的变化，如下：
(1)图1的A中充满的是___________，出现图中所示状态的原因是原生质层的________大于细胞壁的。
(2)图2的A、B、C三条曲线中，代表浸在0.8mol/L蔗糖溶液中的是___________，代表浸在8mol/L的尿素溶液中的是___________
(3)cd段的细胞液浓度___________(大于、小于或等于)8mol/L。
(4)利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察植物细胞的质壁分离和复原，观察的对象主要是细胞中的___________大小，以及___________的位置。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是( )
A. 信息传递有利于维持生态系统的稳定性
B. 抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强
C. 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
D. 人类活动可以影响生态系统的稳定性
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关叙述正确的是( )
A. 激素直接参与细胞内多种生命活动
B. 植物激素都能促进植物生长
C. 如果时间允许，弃耕的农田总能形成树林
D. 海洋和森林等生态系统能陶冶情操、激发创作灵感，这属于生物多样性的直接价值
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】用35S 标记一定量的氨基酸，并用来培养哺乳动物的乳腺细胞，测得核糖体、内质网、高尔基体上放射 性强度的变化曲线（甲图）以及在此过程中高尔基体、内质网、细胞膜膜面积的变化曲线（乙图），则下列 分析不正确的是（ ）
A. 甲图中的 a、b、c 三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体
B. 乙图中的 A、B、C 三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、髙尔基体膜
C. 与乳腺分泌蛋白的合成与分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、髙尔基体和线粒体
D. 在细胞各个结构间移动的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
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