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对下图的分析,正确的是 ( )

A.若上图表示基因工程的操作流程图,则C表示重组质粒,D是受体细胞

B.若上图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的T淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞

C.若上图表示动物体细胞核移植过程,用胚胎移植技术可获得性别不同于A、B的克隆动物D

D.若上图表示植物体细胞杂交过程,则A、B间融合可用灭活的病毒来诱导

 

A

【解析】

试题分析:若表示基因工程的操作流程图,A、B分别为目的基因和运载体,C表示重组质粒,D是受体细胞,A正确;若上图表示单克隆抗体的制备,则A是经过免疫的B淋巴细胞,B是骨髓瘤细胞,B错误;若上图表示动物体细胞核移植过程,D的性别与提供细胞核的个体相同,C错误;灭活的病毒诱导动物细胞隔合,而图示为植物体细胞杂交,D错误。

考点:本题考查基因工程、单克隆抗体等相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届辽宁省高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于变异的有关叙述,正确的是

A.由配子直接发育而来的个体都叫单倍体

B.三倍体无子西瓜属于不可遗传变异

C.患某种遗传病的人一定携带此病的致病基因

D.染色体变异.基因突变均可用光学显微镜直接观察

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳东北育才学校高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示精子入卵后,发生(或引起的)一系列变化形成受精卵的过程,下列叙述错误的是( )

A.图中X指卵细胞膜反应,Y指卵子的减数第二次分裂

B.经图中Y过程只形成了雌原核

C.精子入卵主要指精子的头部外膜与卵细胞膜融合

D.精子入卵后精子的尾部留在外面,并在溶酶体的作用下自溶

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳东北育才学校高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图是四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,相关叙述中正确的是( )

A.(2)阶段会发生减数分裂过程

B.(1)阶段需生长素而(3)阶段需细胞分裂素

C.此过程体现植物细胞具有全能性

D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳东北育才学校高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

对细胞全能性的表述正确的有(   )

A.没有离体的植物细胞也能表现出全能性

B.壁虎断尾后重新长出尾部表明动物细胞全能性的实现

C.单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性

D.花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现

 

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科目:高中生物 来源:2015届辽宁沈阳东北育才学校高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

用反转录法合成目的基因的方法中需要的条件有( )

①DNA的一条链为模板 ②mRNA为模板

③四种脱氧核苷酸 ④四种核糖核苷酸

⑤转录酶 ⑥逆转录酶

A.①②③④⑤ B.①③⑥ C.②③⑥ D.①③⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届贵州黎平四中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题:

表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况

(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是__________。

(2)有植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[ ]___________和[ ]________过程,在此过程中被培养的细胞始终受_________的调节([ ]填序号)。

(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是_____________。

(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。其中,新芽形成必须的条件是________________;而在培养形成完整新个体过程中,对它们的调控关键是________________。

 

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科目:高中生物 来源:2015届贵州省贵阳市高三8月月考理综试卷(解析版) 题型:综合题

请回答胚胎工程和基因工程方面的问题:

Ⅰ、(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、             、           以及在母体中发育和产出等过程。

(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其               。另外,培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和          。

(3)利用基因工程可以获得转基因牛,从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤中的核心步骤是                    。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,将该基因表达载体导入受体细胞所常采用的方法是显微注射法,而培育转基因植物采用的导入方法有农杆菌转化法花粉管通道法和          ,为获得能大量产生人干扰素的转基因牛,该基因表达载体应导入的受体细胞是 (受精卵、乳腺细胞)。

Ⅱ、下图是对牛胚胎所作的技术处理,请据图分析回答:

(1)图中所示牛的胚胎发育处于 时期。其中B、D代表的结构名称分别是:B ; D 。

(2)甲过程采用机械方法进行的胚胎分割技术,该技术在实践中的主要应用意义是 ;乙过程取滋养层可用于

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建高二下期期末三校联考生物卷(解析版) 题型:选择题

小芬利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同放大倍数下,所呈现的视野分别为甲和乙(如图所示),下列相关叙述正确的是(  )

A.若使用相同的光圈,则甲比乙亮

B.在甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到

C.若玻片往右移,甲的物像会往右移而乙的物像则往左移

D.若在甲看到模糊的物像,改换成乙就可以看到清晰的物像

 

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