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    番茄果肉颜色红色和紫色为一对相对性状，红色为显性。杂合的红色肉的番茄自交获F1，将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2，以下叙述正确的是

    A．F2中无性状分离

    B．F2中性状分比离3：1

    C．F2红果肉个体中杂合的占2/5

    D．在F2首先出现能稳定遗传的紫果肉

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．科学家用32P标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示．下列叙述正确的是（　　）
    A．图中蚕豆根尖细胞分裂的完整细胞周期有三个
    B．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3h
    C．同源染色体分离，非同源染色体自由组合可发生在该过程中
    D．高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图1是某种人工湿地构造示意图（箭头示水流方向），展示了较新的污水（常富含有机废弃物和无机废弃物N、P等）处理技术，请分析回答下列问题：

    （1）流经该人工湿地生态系统总能量是生产者固定的全部太阳能和有机物输入的能量，这些人工湿地植物一般宜选用本地物种，避免外来物种的入侵，从而对当地的生物多样性造成破坏．
    （2）用样方法调查芦苇的种群密度时，常用的取样方法有五点取样法、等距取样法．
    （3）假设该生态系统中有甲、乙、丙三种生物，它们构成的食物网关系如图2：甲能量中比例为m的部分直接提供给丙，要使丙增加Akg，则消耗甲最多是$\frac{100A}{9m+1}$kg．
    （4）检测表明出水口的有机污染物和无机污染物浓度大大降低，则该过程起主要作用的生态系统的成分是生产者和分解者．
    （5）此生态系统每天处理污水的量是一定的，这说明生态系统的自我调节能力是有限的．在污水处理过程中，生态系统所表现出的是抵抗力稳定性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是（　　）
    A．利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精
    B．测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度
    C．利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质
    D．观察植物细胞的质壁分离和复原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图判断正确的是（　　）
    A．细胞周期时长为20hB．染色体数量倍增发生在①段
    C．②段看不到圆柱状或杆状的染色体D．基因突变最可能发生于③段

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．分裂后期促进因子APC的发现是细胞周期研究领域中又一重大进展．已知到分裂中期，位于动粒（纺锤丝附着位点）上的Mad2消失，解除对Cdc20的抑制作用，促使APC活化，参照如图所示的细胞周期，APC起作用是在（　　）
    A．1B．2C．3～4D．4～1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．为草原生态系统的“部分能量流动”图解，图中字母表示生态系统的成分，数字表示生理过程或能量流动方向．请据图回答下列问题：
    （1）生态系统的四种组成成分中，图中尚缺非生物的物质和能量．
    （2）图中生物构成的食物链有四 个营养级．
    （3）图中E为分解者，其代谢过程可为A生产者提供的物质主要有CO2和矿质元素（无机盐）．
    （4）在能量流动过程中，⑦的生理过程是呼吸作用；B粪便中的能量主要属于A（填字母）部分的能量；
    （5）图中①②③④表示原食物链间能量传递的数值，若该地区发生地质灾害导致植被大量死亡，为保证B和C的同化量稳定，需人工向B和C分别输入能量X和Y，这时计算从第二营养级到第三营养级的能量传递效率，可选用公式$\frac{③}{②+X}$×100%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带．现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同．将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据．每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值．

    （1）图二装置实际上无法准确得到想要的数据．请在此基础上进行改进，使其能用于该实验测量植物的净光合速率和真光合速率．需要改动或添加的地方有：
    ①将7个装置中D里的清水改为CO2缓冲液（或碳酸氢钠溶液）．
    ②为排出无关变量的影响，增加将装置中的C换成已经死亡的同样大小的植物的对照组．
    ③添加一个相同装置用于测量呼吸速率，D里的溶液应为氢氧化钠溶液且将其置于黑暗环境（无光环境）中．
    （2）如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是0，说明在此光照条件下，该植物的叶肉细胞中光合作用速率等于（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率．如果改动①中的某装置在某条件光照下所读数据是3，③添加的装置中所读数据是-2，则该植物在该光照条件下的真光合速率是5．
    （3）如图三中Ⅰ～Ⅴ表示该植物细胞某些代谢过程，a～e表示相关物质．请据图三回答下列问题：
    ①图中Ⅰ～Ⅴ过程，能产生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ （用图中数字表示），能在破伤风芽孢杆菌细胞中进行的过程是Ⅴ （用图中数字表示）．
    ②请写出Ⅰ、Ⅱ过程的总反应式：．
    （4）该实验目的是探究不同波长的光（或光的波长）对光合作用速率的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于细胞凋亡的叙述错误是（　　）
    A．细胞凋亡是由细胞内的遗传物质决定的
    B．细胞的功能不同，凋亡的速率也不同
    C．细胞凋亡对生物体维持内部环境的稳定起关键作用
    D．在人体神经系统的发育过程中，神经细胞发生凋亡的数量很少．

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