感染赤霉菌而患恶苗病的水稻,要比周围的健康植株高50%以上,患病植株结实率很低。研究者将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上,也表现出恶苗病的症状,并且从赤霉菌培养基中,提取出其中有效的活性物质——赤霉素。结合上述材料,可以判断
A.通过上述材料可以确定赤霉素是一种植物激素 |
B.赤霉素能促进水稻细胞分裂和籽粒成熟 |
C.用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇可提高产量 |
D.赤霉素和生长素具有协同作用 |
C
解析试题分析:植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。而本题材料中的赤霉素源于赤霉菌,故无法说明其是植物激素,A项错误;患病植株显著增高,说明赤霉素最突出的作用是促进细胞的纵向伸长,故可以应用于提高芦苇产量,但不能由材料看出赤霉素具有促进水稻细胞分裂和籽粒成熟的作用,B项错误,C项正确;赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长,但是否具有协同作用,需要将赤霉素和生长素共同作用于茎秆,观察比较其与单独施用时对茎秆生长的影响,D项错误。
考点:本题以赤霉素的产生为材料考查其作用,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是
A.A细胞不一定是受精卵细胞 |
B.胚胎移植可以定向改造动物遗传性状,③需移植到发情的母牛子宫内发育 |
C.①②两个胚胎具有不同遗传物质 |
D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在细胞和生物体的生命活动中,不可能发生的是( )
A.DNA→RNA→氨基酸 |
B.内质网膜→囊泡膜→高尔基体膜 |
C.性激素→下丘脑,性激素→垂体 |
D.生长素→果实发育,生长素→发芽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于动、植物细胞分裂的叙述中,正确的是( )
A.在减数分裂的一个细胞周期中和在动物细胞有丝分裂末期均不形成细胞板 |
B.低等植物细胞在分裂前期,中心粒周围发出许多星射线形成纺锤体 |
C.原始生殖细胞(精原细胞、卵原细胞)的产生依赖于减数分裂 |
D.蛙的成熟红细胞因为没有细胞核,所以进行无丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( )
A.细胞分化导致不同细胞遗传信息执行情况不同,细胞种类增多 |
B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 |
C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 |
D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某二倍体动物的某细胞内含有10条染色体、10个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞( )
A.处于有丝分裂中期 | B.正在发生基因自由组合 |
C.将形成配子 | D.正在发生DNA复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面为植物组织培养过程图解,下列相关叙述错误的是
A.b过程发生了脱分化,在此过程中植物激素不发挥作用 |
B.c过程发生了再分化,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
C.d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子 |
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
一匹雄性黑马与若干匹纯种枣红马交配后,共生出20匹枣红马和23匹黑马,下列叙述中最可能的是 ( )
①雄性黑马是杂合子 ②黑色是隐性性状
③枣红色是显性性状 ④枣红色是隐性性状
A.①和③ | B.②和③ | C.①和④ | D.②和④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
2009年1月23日美国杰龙生物医药公司宣布,该公司利用人胚胎干细胞医治脊髓损伤病人的试验已获得美国食品和药物管理局的批准。这是美国药管局首次批准将胚胎干细胞用于人体疾病治疗试验。如图是干细胞的培养过程,下列相关说法错误的是( )
A.④过程需要经过胚激活、胚胎培养 |
B.⑤过程分离出的细胞群是胚胎干细胞 |
C.经过⑥过程形成的细胞中含有全部的遗传信息,且全部能够得以表达 |
D.由图可知利用胚胎干细胞可以培育出用于移植的细胞、组织、器官 |
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