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19.下列是某同学的实验操作方法或结果,其中正确的是(  )
A.利用光学显微镜可观察到菠菜叶肉细胞下表皮中的叶绿体具有双层膜结构
B.氢氧化钠在琼脂块上扩散的深度可以反映物质运输效率
C.用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质时,不可用煮沸过的豆浆做实验材料
D.可用样方法调查蚜虫种群密度

分析 阅读题干可知本题是考查课本实验的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.

解答 解:A、利用电子显微镜观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构,A错误;
B、氢氧化钠在琼脂块上的扩散体积与琼脂块的体积的比值可以反映物质运输的效率,B错误;
C、双缩脲试剂作用的是肽键,蛋白质变性后肽键不会断裂,C错误;
D、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法.因此可用样方法调查蚜虫种群密度,D正确.
故选:D.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为显微镜下观察用家鸽肝脏制作的临时装片结果.下列说法正确的是(  )
A.细胞甲中染色体组数最多,便于观察染色体形态
B.DNA复制所导致的染色体数目加倍发生在细胞乙
C.交叉互换会导致细胞丁移向两极的基因组成不同
D.细胞丙和戊中细胞核结构及染色体形态变化相反

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.噬菌体侵染细菌实验说明噬菌体的遗传物质是(  )
A.蛋白质B.糖类C.RNAD.DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.图甲为全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响;表乙是观测不同光照条件该植物的部分生长指标.
光照强度平均叶面积(cm2气孔密度(个•mm-2净光合作用(μmolCO2•m-2•s-1
13.6(100%)826(100%)4.33(100%)
20.3(149%)768(93%)4.17(96%)
28.4(209%)752(91%)3.87(89%)
(1)遮光组比正常光组的叶片颜色更深这说明生物体结构与功能相适应;遮光实际是改变表乙中的光照强度.实验过程中要保持CO2浓度、温度等条件适宜且一致的主要原因是排除无关变量对实验的干扰.
(2)在弱光下,该植物通过增加(平均)叶面积,从而提高叶绿素含量来吸收更多的光能,以
适应相应环境.将生长在强光下的植物适度降低光照强度,持续观察,在一段时间内以下几个指标的变化顺序依次是A、B、C(用字母和箭头表示).
A.净光合速率B.叶绿素含量C.平均叶面积
(3)据表乙分析,强光处理组的叶肉细胞对CO2的利用率高,其原因是增加了气孔数量(密度),CO2供应充分,暗反应加快.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.图为“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验时拍摄的显微照片和绘出的曲线图.

据图回答下列问题:
(1)“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”实验中漂洗的目的是防止解离过度,便于染色.染色常用的化学试剂是龙胆紫溶液或醋酸洋红液.
(2)甲细胞处于有丝分裂中期,若想换用高倍镜观察甲细胞,应先将装片往右上方移动.
(3)乙细胞处于曲线图的cd段,细胞中含有4个染色体组,曲线ab段形成的原因是DNA复制.
(4)某学校不同班级学生在同一天不同时间进行了上述实验,结果发现实验效果有明显差异.为了探究该实验取材的最佳时间,请你简要写出实验的主要思路在不同的时间取材后重复上述实验步骤,对比实验效果.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.下表为科研工作者研究环境因素对距瓣尾囊草光合作用影响的实验结果(假设细胞呼吸不受光照和CO2浓度影响).回答下列问题:
 CO2吸收(释放)速率(mg/h) 温度℃
 组别 条件1520253035 40
 A
黑暗
-5 -7-18 -30-40-34
 B30%遮光,CO2浓度为0.03% 3 50-16-28-24
 C
不遮光,CO2浓度为0.03%
 6 742-10 -14
 D
不遮光,CO2浓度为1.0%
 10  20 40 28  120
(1)距瓣尾囊草叶肉细胞吸收的光能主要通过光反应产生的[H]和ATP,为C3还原提供能量,还原产物可进一步形成的储能物质是淀粉或脂肪.
(2)A组实验的目的是测定不同温度细胞呼吸强度,D组实验条件下,叶绿体中相关酶最适温度的范围是20-30℃.
(3)C组实验中,C02浓度属于实验变量中的无关变量.若昼夜等长,则C组中的距瓣尾囊草栽培温度条件应该是低于20℃才能保证其正常生长.

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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是

A.突触由①、②、③构成

B.神经递质是从①处释放的

C.兴奋可以在①和③之间双向传递

D.兴奋传递需要的能量主要来自④

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科目:高中生物 来源:2016届安徽皖江域示范高中高三模拟联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是( )

A.适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2

B.只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供O2和ATP

C.无光条件下,线粒体和叶绿体都产生ATP

D.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶,都能发生氧化还原反应

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科目:高中生物 来源:2016届辽宁大连第二十高级中学高三期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验原理的叙述中,正确的是A.加入少许二氧化硅可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏④Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要内质网的加工

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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