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15.光合作用强度大于呼吸作用强度时,如图表示叶肉细胞CO2出入的四种情况中,相符的一项是(  )
A.B.C.D.

分析 光合作用强度大于呼吸作用强度时,进入叶绿体的二氧化碳由2个来源:一个来自于线粒体.另一个来自于细胞外.

解答 解:A、该图中线粒体产生的二氧化碳一部分进入叶绿体,一部分释放到细胞外,因此该图显示的过程是呼吸作用大于光合作用,A错误;
B、该图中线粒体产生的二氧化碳只释放到细胞外,显示只进行呼吸作用,B错误;
C、该图中线粒体产生的二氧化碳只进入叶绿体,叶绿体也只有一个二氧化碳的来源,因此该图显示的过程是呼吸作用等于光合作用,C错误;
D、该图中线粒体产生的二氧化碳进入叶绿体,细胞外的二氧化碳也进入叶绿体,因此该图显示的过程是呼吸作用小于光合作用,D正确.
故选:D.

点评 本题的知识点是光合作用与呼吸作用的关系,影响光合作用的因素,二氧化碳的跨膜运输方式,对于相关知识点的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关试管婴儿的叙述,正确的是(  )
A.能有效解决不孕夫妇的生育问题
B.充分体现了动物细胞的全能性
C.需在胚胎移植前对胚胎进行遗传学诊断
D.胚胎发育的全部过程都在试管内进行

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科目:高中生物 来源:2016届江苏苏北三市徐州、连云港、宿迁高三最后一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示利用二倍体小鼠所做的实验,有关叙述正确的是

A.过程①需运用胚胎分割技术 B.嵌合体幼鼠是二倍体

C.代孕母鼠需进行超数排卵处理 D.图中囊胚细胞的基因型都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是两种草履虫在实验室培养时的竞争实验(定时供给细菌)中有关的种群动态.请据图完成下列问题:
I.大草履虫单独培养时的生长
II.大草履虫与双小核草履虫混合培养时,大草履虫的生长
III.双小核草履虫单独培养时的生长
IV.双小核草履虫与大草履虫混合培养时,双小核草履虫的生长
(1)从曲线Ⅲ可知,a、b、c、d四个时期中,b处于指数增长期.说明该环境所能容纳的双小核草履虫的K值为105.
(2)从曲线Ⅰ可知,该环境所能容纳的大草履虫的K值为64.该种群增长速度最快时,种群密度为32.
(B)从曲线I、II、III、IV可知,大草履虫和双小核草履虫发生了竞争现象,这主要是由于食物、生存空间、氧气等生态因素引起的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖的积累量随温度变化的情况.下列有关叙述中正确的是(  )
A.B点对应的温度为最适温度,此时麦芽糖的积累量最多
B.Ta、Tb时淀粉酶催化效率极低的原理相同
C.Tb~Tc麦芽糖积累量最多说明此时酶活性最高
D.A点对应的温度为最适温度,说明此时酶活性最高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况,做如图1操作.用无菌吸管从三角烧瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中,如此重复3次,将10mL生牛奶稀释到10-4浓度后,取0.1mL滴在培养基上.

(1)牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物.巴氏消毒的方法是70-75℃煮30分钟(80℃煮15分钟).
(2)将牛奶稀释液滴加在培养基上进行涂布,应选择如图2所示的涂布工具是B.
该涂布工具最合适的灭菌方法是C.
A.火焰灼烧   B.高温高压灭菌   C.酒精擦拭    D.紫外线照射
(3)消毒后牛奶中绝大部分细菌被杀死,若用稀释培养法检测消毒后牛奶是否含有细菌,则在操作步骤上应作什么改动?稀释次数减少.
(4)从生牛奶取样培养得到的菌落中,混有各种杂菌,从中检测出大肠杆菌的方法是,在培养基中加入伊红美蓝,具有(金属光泽的紫)黑色特征可以鉴别大肠杆菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图的a至d为物质出入细胞膜方式的示意图,关于a~d的叙述正确的是(  )
A.a可以表示CO2分子主动运输到胞内
B.b可表示葡萄糖自由扩散至胞外
C.c可表示钠离子经通道被动运输入胞
D.d可表示蛋白质由内吞作用入胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.光合作用中形成葡萄糖的部位是(  )
A.叶绿体外膜B.叶绿体内膜C.叶绿体基质D.类囊体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.水稻的晚熟和早熟是一对相对性状,晚熟受显性基因(E)控制.现有纯合的晚熟水稻和早熟水稻杂交,相关说法不正确的是(  )
A.F1的基因型是Ee
B.F1自交时产生的雌雄配子数量比为1:1
C.F1自交后得F2,F2的基因型有EE、Ee和ee
D.F1自交后得到的F2表现型可为晚熟和早熟

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