如图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知
A.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中
B.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助
C.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
D.图示表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的全部性状
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省宁波市高二下学期九校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对表现正常的夫妇生了一个正常男孩和一个患某种遗传病的女孩。如果该男孩与一个母亲为该病患者的正常女子结婚,生了一个正常的儿子,问这个儿子携带致病基因的几率为( )
A.11/18 B.5/9 C.4/9 D.3/5
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
家鸡的黑羽和白羽由两对独立遗传的常染色体基因(D和d,E和e)共同控制。
请回答:
(1)甲图和乙图表示家鸡黑素细胞形成黑色素过程的示意图。黑素细胞代谢活动的控制中心是(请填写图中标号) 。
(2)含有E和D基因的黑素细胞不能合成黑色素的原因是 。由此可知,基因与性状的对应关系是 。
(3)现有一批纯种白羽鸡,甲组:EEdd,乙组:EEDD,丙组:eedd。若想利用这批纯种白羽鸡通过杂交方法培育出纯种黑羽鸡,请完成实验方案并讨论。
①实验方案:
Ⅰ.选择 的两个品种进行杂交获得F1;
Ⅱ.让F1雌雄个体相互交配获得F2;
Ⅲ.让F2的 ,后代不发生性状分离的为纯种黑羽鸡。
②讨论:F2中黑羽鸡与白羽鸡的比例为 。若将F2黑羽鸡的雌雄个体自由交配,则后代中黑羽的纯合子占全部F3个体的比例为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为高等生物多聚核糖体合成肽链的过程,有关该过程的说法正确的是
A.该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动,共同翻译出一条多肽链
B.多聚核糖体合成的多条肽链在氨基酸排列顺序上互不相同
C.若合成某条肽链时脱去了 100 个水分子,则该肽链中至少含有102个氧原子
D.mRNA上结合的核糖体越多,合成一条肽链所需时间越短
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为基因型为aaBbCc的某动物(2N=6)细胞分裂示意图,据此可确认该细胞
A. 一定发生过基因突变
B.将形成四种配子
C.是次级精母细胞
D.携有能控制该种动物生长发育的全部遗传信息
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省资阳市高一下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
赫尔希和蔡斯利用同位素标记法的新技术,完成了噬菌体侵染细菌实验,该实验中下列现象不会发生的是
A.若用32P和35S标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,则在子代噬菌体的核酸中有32P标记
B.若用未标记的噬菌体侵染用32P和35S标记的大肠杆菌,则在子代噬菌体的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素
C.若用C、N、O、N等标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,则在子代噬菌体的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素
D.若用未标记的噬菌体侵染用C、N、O、N等标记的大肠杆菌,则在子代噬菌体的核酸和蛋白质外壳中均有标记元素
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川资阳市高二下期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是三种细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)将上图三种细胞分别置于清水中,形态变化最大的是图____________细胞。图B细胞与图C细胞的统表现在都有____________________________________________________________。
(2)图A中以磷脂分子层作为基本支架的结构有_________________(填序号),产生ATP的具体部位有____________________________________________________________________________________。
(3)在一定时间内使图A细胞吸收一定量的放色性同位素标记的氨基酸,用放射性检测仪检测,发现放射性最先出现在图中细胞器______________(填序号)上,A细胞最终分泌出有放射性的物质,此过程中细胞内有三种膜可以通过囊泡联系,这三中膜是__________________________________________ ,此联系体现了生物膜具有______________性的特点。
(4)控制细胞内外物质出入的结构是[ ]____________, 该结构的此功能体现其具有________性。新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖,这两种物质被吸收血液中的方式分别是______________、______________。
(5)在上图A和图B绘出的结构中,两类细胞共有且其生理过程都能产生水的细胞器是_________(填序号)。
(6)若图B为土壤中生长植物的根尖分生区细胞,则其不具有的细胞器是______________(填序号)。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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