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下列四组示意图可表示蛋白质结构多样性原因的是(  )
A、①②③B、①②③④C、③D、④
考点:蛋白质分子结构多样性的原因
专题:
分析:本题是对蛋白质结构多样性原因的考查,蛋白质结构的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构有关.
解答: 解:①表示蛋白质基本组成单位氨基酸的数量不同,①正确;
②表示蛋白质的基本单位氨基酸的种类不同,②正确;
③表示肽链中氨基酸的排列顺序不同,③正确;
④表示肽链数和肽链的空间结构不同,④正确.
故选:B.
点评:本题的知识点是蛋白质结构多样性的原因,对于题图信息的分析是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图1A、B、C分别表示某雄性哺乳动物(2n)在有性生殖过程中不同时期的细胞,a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化.
(1)根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律,判断它们分别指什么结构或物质:a:
 
;b:
 
;c:
 
;d:
 

(2)A所表示的细胞名称为
 

(3)基因分离定律主要在图中的哪一时期完成的?
 
(用字母表示)
(4)可能不含Y染色体的细胞是
 
(用字母表示)
(5)图2所示细胞属于图中的
 
时期,若形成这一细胞的生物基因型为AaBb,1位点为A,2位点为a,造成这一现象可能的原因是
 
.如果该细胞减数分裂正常进行,至少能产生
 
种不同基因型的配子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的皮肤含有黑色素,皮肤中黑色素的多少由三对独立遗传的基因(A和a、B和b、C和 c)所控制,显性基因A、B和C可以使黑色素量增加,三者增加的量相等,并且可以累加.一个基因型为AaBbCc的男性与一个同基因型的女性结婚,下列关于其子女皮肤颜色深浅的叙述中错误的是(  )
A、可产生七种表现型
B、皮肤颜色最浅的孩子基因型是aabbcc
C、孩子皮肤颜色最深的概率为
1
64
D、子女中表现型与亲代相同的个体的基因型为AaBbCc

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各选项中,生物学实验目的、试剂及原理均符合的一项是(  )
选项 实验目的 试剂 原理
A 提取DNA 二苯胺溶液 溶解度不同
B 鉴定还原糖 斐林试剂 特定的紫色反应
C 鉴定脂肪 苏丹Ⅲ染液 可被染成橘黄色.
D 绿叶中色素的分离 无水乙醇 色素溶于有机溶剂
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

在叶绿体色素的提取和分离实验中,研磨绿叶时加入少量石英砂的作用是(  )
A、使叶绿素充分溶解
B、使绿叶充分研磨
C、防止色素被破坏
D、阻止叶绿素挥发

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察,其中正确的一组是(  )
①A过程叫解离,作用是使根尖组织细胞分散开
②B过程叫漂洗,主要目的是洗净解离液
③D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,使细胞相互分散开
④E过程中需要先在高倍镜下找到根尖的生长点,才能进行下一步的观察
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为生物实验中碰到的一些事实.甲、乙图为植物组织切片在显微镜下的两个不同视野;丙图为目镜和物镜镜头组;丁图是微生物实验中的相关操作.则下列关于实验的叙述正确的是(  )
A、甲图至乙图的转化,视野会变亮
B、甲图转化成乙图所需的目镜与物镜组合是(1)和(4)
C、甲图中的细胞A要移到视野中央,需要向右上方移动装片
D、火焰区为微生物接种创造超净环境,丁图的接种划线方法有利于微生物提纯

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中,结构最相似的一组是(  )
①乳酸菌  ②变形虫 ③肺炎双球菌 ④蓝藻 ⑤酵母菌.
A、②③⑤B、②③④
C、①③④D、①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

在l~5号五个三角瓶中分别加入某种培养液,把瓶口封闭后在高温下灭菌处理.冷却后,在l号瓶内放入草履虫,2号瓶内放入小球藻.3号瓶内放入某种细菌.结果l号、2号瓶内的草履虫与小球藻不能繁殖.3号瓶内的细菌个体数变化如 A 图所示.4号瓶内同时放入草履虫与细菌,两者个体数目变化如B图所示.5号瓶内同时放入等量的细菌和小球藻,两者个体数目变化如C图.以上实验是在25℃、光照充足条件下进行的.回答下列各问题:

(1)请将 A 图的个体数量变化曲线转换成种群中个体数量增长率变化曲线.
 

(2)由A图可知,瓶内细菌在第1天至第3天的生长特点是
 
;在第3天至第6天的生长特点是
 
,原因是
 

(3)由B图可知,细菌与草履虫的关系属于
 

(4)根据C图,试分析细菌与小球藻两者个体数能得以不断增加的原因
 

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