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    在人体的肝脏和骨骼肌中含量较多的糖是（　　）
    A、乳糖B、淀粉C、麦芽糖D、糖原
    考点：糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：人体内的多糖是糖原，分为肝糖原和肌糖原，肝糖原分布在肝脏中，肌糖原分布在骨骼肌中．
    解答： 解：A、乳糖存在于乳汁中，A错误；
    B、淀粉是植物细胞特有的多糖，B错误；
    C、麦芽糖是植物细胞的二糖，C错误；
    D、糖原是动物细胞的多糖，人体的糖原主要分布在肝脏和骨骼肌中，D正确．
    故选：D．
    点评：对于糖类的分类和分布的识记是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图一为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
    （1）A代表
     
    分子，B代表
     
    ，D代表
     
    ．
    （2）生物膜的流动镶嵌模型的内容是
     
    ．
    （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有
     
    ．
    （4）可能代表氧气转运过程的是图中编号
     
    ，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号
     
    ．
    （5）图A、B、C表示的是物质运输的三种方式，以下说法中错误的是
     


    A．图A是自由扩散       B．图B运输速度的限制因素是能量
    C．图C是主动运输       D．图C细胞内物质浓度不断升高，说明该物质进行逆浓度运输．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内具有运送营养物质到各个细胞的化学物质是（　　）
    A、载体B、无机盐离子
    C、自由水D、结合水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示某生物（基因型Aa）正在进行分裂的细胞，等位基因A和a位于染色体的位置（不考虑互换和突变）可能是（　　）
    A、若A位于①上，则a位于⑤上
    B、若A位于⑤上，则a位于⑦上
    C、该细胞只有a，位于⑤和⑧上
    D、该细胞只有A，位于②和⑥上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关高等植物光合作用的问题
    I．光合作用反应如右图1，其中Z表示某物质．
    （1）图1中分子Z的名称是
     
    ．Z物质的形成过程是：光能活化位于
     
    上的
     
    分子，释放出
     
    ，并经传递最终生成Z．
    （2）光合作用中最终的电子供体是
     
    ．
    II．图甲、乙、丙表示某植物光合作用强度和体内有机物的量与环境因素的关系，请回答：

    （1）由图甲可知，光合作用强度和光照强度的关系是
     
    ．图乙给大棚蔬菜种植的启示是
     
    ．
    （2）若图丙中曲线1、2分别表示小麦的实际光合量和净光合量，则某温度下1、2曲线上对应点的差值表示
     
    ．由图可知，在温度为
     
    时最有利于小麦增产．
    （3））综合分析图甲和乙可知，在光照强度为a时，影响光合作用的因素是
     
    ．
    参照甲、乙两图，试在答题纸的方框内画出在光照强度为c时，温度和二氧化碳浓度对光合作用强度影响的曲线图：
     
    ．
    （4）用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验．已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照1小时（光强度相同），再测其重量变化．得到如下结果，请回答问题：
    组别一二三四
    温度27℃28℃29℃30℃
    暗处理后的重量变化（mg）*-1-2-3-4
    光照后的重量变化（mg）*+3+3+3+2
    *指与暗处理前的重量进行比较，“-”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值
    假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则在29℃条件下每小时光合作用合成的有机物为
     
    mg，实验前后氧气产生量最少的是第
     
    组叶片．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    烟草、烟草花叶病毒中，所含的核苷酸种类和碱基种类分别为（　　）
    A、8、5和4、4
    B、8、4和4、5
    C、4、5和2、4
    D、2、5和4、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌样品和酵母菌样品混在一起，已知青霉素会影响固氮茵的生长繁殖，但不影响真菌的生长繁殖．请填空完成分离这两种菌的主要实验步骤：
    （1）分别配置
     
    的培养基和
     
    的培养基，分别分成两份，依次标上A、a、B、b备用；
    （2）分别向A、B培养基接种
     
    ；
    （3）把接种后的培养基放在恒温箱中3d～4d；
    （4）从A、B培养基上生长的菌落中挑取生长良好的菌株，分别接种到
     
    中；
    （5）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是在20℃、大气CO2浓度条件下测得的A、B两种植物CO2吸收速率随光照强度变化的关系曲线，图乙是在图甲c点的光照条件下测得的相关曲线．请据图回答问题：

    （1）甲图表明，A、B植物对生存环境的要求差异主要是
     
    不同．限制乙图m点增加的主要环境因素是
     
    ．
    （2）在农业生产上可采取
     
    措施提高光能的利用率（至少答出一种）．
    （3）乙图中两曲线后段呈下降趋势的原因是
     
    ．
    （4）若CO2浓度对植物呼吸作用强度不产生影响，请在坐标图中用虚线画出在乙图的 n点条件下测得A植物光照强度与CO2吸收速率关系的曲线图．
    （5）欲通过检测CO2的释放量来判断植物的呼吸作用强度，除澄清石灰水外，还可用
     
    （试剂）检测，通过
     
    来判断．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列疾病中，能依据孟德尔遗传定律预测后代患病几率的是（　　）
    A、艾滋病B、糖尿病
    C、白化病D、心脏病

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