精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某家族有两种遗传病(如图 1):蚕豆病是伴X染色体显性遗传(Ee 表示),但女性携带者表现正常;β地中海贫血是由于11号染色体上β基因突变导致血红蛋白结构异常,基因型与表现型的关系如下表所示;β基因片段进行PCR扩增后的产物电泳结果如图2所示。下列叙述正确的是(

基因型

表现型

βββββ0β

无异常

ββ0

中间型地贫

β0β0 ββ

重型地贫

A.β基因突变可产生β基因和β0基因,体现了基因突变的可逆性

B.18 基因型有ββXeYβ0βXeYββXeY

C.若图1中Ⅱ9已怀孕,则M个体出现蚕豆病的概率是1/4

D.适龄生育可预防M出现β地中海贫血和蚕豆病

【答案】B

【解析】

X显性遗传的特点是男性的致病基因来自母亲,由于女性携带蚕豆病致病基因的个体表现正常,所以Ⅰ-4和Ⅱ-7的基因型为XEXeβ0β0 ββ为重型地贫,Ⅲ-11为重型地贫,根据电泳条带可知最下面的条带为β0β。Ⅰ-2、Ⅰ-3、Ⅰ-4均不患地中海贫血,βββββ0β均为无异常的个体,Ⅰ-3、Ⅰ-4只有一条电泳条带,可知Ⅰ-3、Ⅰ-4基因型为ββ

Aβ基因突变可产生β基因和β0 基因,体现了基因突变的不定向性,A错误;

BⅡ-8为表现型正常的男性,故不携带蚕豆病致病基因,即为XeY,且不患地中海贫血,即β基因型为βββββ0β,即图1中Ⅱ-8基因型有ββXeY β0βXeYββXeYB正确;

C、仅考虑基因EeⅡ-9表现正常且Ⅱ-10患蚕豆病,故亲本的基因型为XeYXEXe,因此Ⅱ-9为携带者的概率为1/2Ⅱ-8表现正常,因此Ⅱ-8的基因型为XeY,因此子代患蚕豆病(XEY)的概率为1/2×1/4=1/8C错误;

Dβ地中海贫血和蚕豆病由基因控制,来源于亲本遗传,个体含有的遗传信息和年龄无关,因此适龄生育不会改变两种病的发病率,D错误。

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某干旱地区草场物质循环模式图。分析回答下列问题。

1)物质循环是指组成生物体的化学元素在______________________之间循环。

2)自然界中的生产者,除了绿色植物,还有_________________________(写出两种)。

3)图中缺失一个重要的流程,请用箭头和文字表示该过程:_________________________

4)化石燃料的燃烧会导致雾霾,但一定程度内的雾霾可自行散去。这说明生态系统具有__________

5)为保护生态平衡,该地大力进行环境整治,下列做法可以实现这一目的的有_______

A.减少化石燃料的使用,提倡电动汽车的使用

B.引人天敌,控制当地虫害,以提高能量利用率

C.对过度利用的草场。首先应封育,待恢复到较好状态再适度利用

D.大力植树造林,促使草原加速向更稳定的森林群落演替

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家发现土壤中的解磷微生物可通过分泌解磷酶将土壤中难溶磷酸盐转化为植物易吸收的可溶性磷,为开发利用沿海土壤提供了思路。下图是研究者的一些操作,请回答下列问题:

1)根据所学知识推断,图 1 的“土壤样品”最可能取自于含_____________高的土壤。

2)某同学将接种后的一个平板经培养后,菌落分布如图 4 所示。该同学的接种方法是______________,推测该同学接种时可能的操作失误是___________________

3)图②所示的步骤是_____________,在该操作之前,应对培养基进行的正确操作步骤是____________。图3步骤前对接种工具进行的具体操作方法是_________________

4)研究者对筛选得到的 3 株细菌分别采用了固体平板解磷能力测定法和液体培养基解磷能力测定法,结果如表1和表2

菌株

菌落直径d/mm

透明圈直径D/mm

A

18

36

B

31

59

C

19

57

1

菌株

原液体培养基含磷量/mgmL-1

培养后含磷量/mgmL-1

A

020

0128

B

020

0165

C

020

0051

2

固体平板解磷能力测定法测量菌落和透明圈直径时应___________________(选填“打开皿盖测量”“直接在皿盖上测量”或“直接在皿底测量”)。结合表1和表2分析得到,解磷能力最强的菌株是___________,理由是___________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示糖类的化学组成和种类,下列相关叙述正确的是(  )

A. ①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解

B. ①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林发生反应将产生砖红色沉淀

C. ④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质

D. ④是植物细胞壁的主要成分,构成④的单体是葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为基因型为AaBb的哺乳动物体内某个细胞分裂示意图。下列相关叙述错误的是(

A.图中基因Aa所在的染色体不是同源染色体

B.图示细胞的形成发生在哺乳动物的卵巢中

C.图示细胞膜已发生封闭作用,阻止其他精子进入

D.图示细胞分裂完成后得到一个受精卵和一个极体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】20181月美国学术期刊《免疫》报道,记忆T细胞会储存在脂肪组织中。下图是研究人员进行的有关实验,相关叙述错误的是

A.记忆细胞毒性T细胞是由细胞毒性T细胞或记忆细胞毒性T细胞增值分化形成的

B.接受脂肪组织移植前的实验鼠B应接种相应的病原体

C.实验鼠B不患病是非特异性免疫和特异性免疫共同作用的结果

D.仅图示实验还不足以证明移植脂肪组织中有记忆T细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示两个细胞相互接触的过程,下列叙述不正确的是( )

A. B内部已经侵入了麻风杆菌,则A可能是浆细胞

B. A是精子,B是卵细胞,则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关

C. A是死亡的细胞,B是吞噬细胞,则AB吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关

D. A是吞噬细胞,B是侵入人体的病原体细胞,则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】调定点学说认为,人体存在体温调定点。假如人的体温调定点是37℃,当体温高于或低于37℃时,机体能通过相关调节使体温恢复到37℃左右。人体的体温调定点并非一成不变,如病菌、病毒感染等不利因素能引起人体产生致热原(EP)EP会引起体温调定点改变进而导致发热。

1)维持人体体温的热量主要来源于_______________,体温调节中枢位于_____________

2)某人受病毒感染引起发烧,下图是他的体温测量记录,请结合调定点学说回答:

AB段病人常表现为皮肤血管收缩、骨骼肌颤栗等表现,并常伴有“害冷”的感觉,结合资料分析其原因是_________________________________________________________

②图甲中BC段人体产热量___________(填“大于”、“小于”或“基本等于”)散热量。

CD段机体通过_____________细胞对病毒感染细胞发起攻击,并通过__________细胞产生的_____________快速消灭EP,使体温调定点恢复到正常体温。综上所述,体温调节是___________________调节机制。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是细胞呼吸过程的部分示意图,有关叙述正确的是(

A.真核生物中该过程发生的场所是细胞溶胶和线粒体

B.阶段B是乳酸菌产生ATP最多的一个阶段

C.物质①刺激人体神经末梢,使人产生酸痛感

D.阶段A释放了少量能量,其中只有少部分用于ATP的合成

查看答案和解析>>

同步练习册答案