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下列说法与图示不相符的是(  )
A、若A表示血糖的浓度,则B可以代表胰岛素的浓度
B、若A表示甲状腺激素的浓度,则B表示促甲状腺激素的浓度
C、若A表示血液中的CO2浓度,则B可以表示呼吸频率的变化
D、若A表示轻度污染后水体中的有机物含量,则B可以表示微生物的数量
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,神经、体液调节在维持稳态中的作用,生态系统的稳定性
专题:
分析:据图分析,A和B曲线为同步变化.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素,垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素.而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用,当甲状腺激素分泌过多时,会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,进而减少甲状腺激素的分泌;当血液中甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会抑制下丘脑和垂体的活动,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌量减少,从而使血液中的甲状腺激素不致过多;当血液中甲状腺激素的含量降低时,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的合成和分泌增加,从而使血液中甲状腺激素不致过少.
解答: 解:A、若A表示血糖的浓度,随着血糖浓度的升高,胰岛素的浓度也会升高,随着血糖浓度的下降,胰岛素浓度也会下降,与曲线相符,故A错误;
B、若A表示甲状腺激素的浓度,由于存在反馈调节,随着甲状腺激素的浓度升高,促甲状腺激素的浓度会下降,与图中曲线不符,故B正确;
C、若A表示血液中的CO2浓度,随着CO2浓度的升高,呼吸频率会加快,随着CO2浓度的降低,呼吸频率则减慢,所有B可以表示呼吸频率的变化,与符曲线合,故C错误;
D、若A表示轻度污染后水体中的有机物含量,随着水体有机物含量的升高,水体中分解有机物的微生物数量也会随之升高,与曲线相符,故D错误.
故选:B.
点评:本题结合曲线图,综合考查血糖调节、甲状腺激素的调节、呼吸频率的调节和生态系统的调节,意在考查考生的理解能力,属于难题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某同学通过对四条不同曲线的分析,得到以下几种说法.其中正确的是(  )

①通过甲曲线分析可知所得到的这种细菌产物并非是该细菌生长所必需的物质
②乙曲线中处于b点时,血糖浓度最高,此时血液中胰岛素的含量最低
③丙曲线中处于c点时叶绿素的分解速度大于合成速度,叶片开始变黄
④丁曲线中处于d点时,植物生长素仍能够促进芽的生长.
A、②④B、①④C、①③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞和生物膜结构模式图,图甲中A?B?C?D?E?F表示某些物质,a、b、c、d表示物质进出膜的运输方式,图乙?图丙中序号表示细胞的某些结构?请据图回答:([]内填字母或序号,横线上填文字)

(1)若图甲中的膜是图乙中的紧贴着结构⑤的膜,则膜上起识别作用的物质是[]
 
?
(2)图乙所示细胞进行生命活动所需的能量主要是由[]
 
供给,该结构的主要功能是进行
 
,该生理功能消耗的主要能源物质是
 
?所释放的二氧化碳在充足的光照条件下将扩散到[]
 
处被利用?
(3)图乙中[⑤]的主要成分是
 
,与其形成有关的细胞器是[]
 
;在细胞长大过程中会逐渐增大,并对细胞的吸水具有重要作用的是
 
?
(4)能观测到图乙中各结构的显微镜是
 
显微镜?从结构上看,引起甲型H1N1流感的微生物与图乙最大的不同在于前者
 

(5)图丙中在有丝分裂间期数量会增加一倍,在分裂前期移向两极的结构是[]
 
?在细胞有丝分裂过程中,会周期性地重建和消失的是[]
 
和[]
 
?

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上的分离结果,以下说法正确的是(  )
A、色素分离的原理是由于四种色素在层析液中的溶解度不同
B、水稻在收获时节,叶片中色素量的变化是(甲+乙)>(丙+丁)
C、四种色素都能溶解在层析液中,乙色素的溶解度最大
D、四种色素中,丙和丁主要吸收红光

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线;如图乙表示在最适温度下,pH=a时H2O2分解产生O2量随时间的变化曲线.若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下叙述正确的是(  )
A、pH=c时,e点为0
B、pH=b时,e点上移,d点左移
C、温度降低时,e点不移,d点右移
D、H2O2量增加时,e点不移,d点左移

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于基因和染色体关系的叙述错误的是(  )
A、等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上
B、基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有许多个基因
C、萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说
D、摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是利用人工湿地处理城市污水的部份示意图,有关叙述正确的是(  )
A、流经该生态系统的总能量大于生产者所固定的太阳能
B、芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的垂直结构
C、绿藻、黑藻可通过自由扩散的方式吸收污水中的Mg2+
D、该人工湿地使污水净化,体现了生物多样性的间接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量μL?g-1?h-1
植物器官 呼吸速率 植物器官 呼吸速率
胡萝卜 25
种子(浸泡15h) 715
440 胚乳 76
苹果 果肉 30 266
果皮 95 960-1480
据表分析下列说法错误的是(  )
A、同一植物的不同器官或组织,呼吸速率存在着明显差异
B、种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛
C、测定大麦种子呼吸速率时,通常用NaHCO3吸收产生的CO2
D、不同植物的同类器官呼吸速率不同,是长期自然选择的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于无氧呼吸的叙述,正确的是(  )
A、水稻无氧呼吸各阶段和有氧呼吸各阶段的产物完全不同
B、人体肌肉细胞在无氧条件下可产生CO2
C、马铃薯块茎无氧呼吸产生的CO2可用重铬酸钾检测
D、酵母菌在无氧条件下可产生酒精

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