分析 1、动物体的各项生命活动常常受同时是神经和体液的调节,神经调节作用途径是反射弧,反应速度迅速,作用范围准确、比较局限,作用时间短暂,体液调节作用途径是体液运输,反应速度较缓慢,作用范围较广泛,作用时间比较长.
2、神经调节的基本方式是反射,它是指在中枢神经系统参与下,动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答;完成反射的结构基础是反射弧;反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成.
3、神经纤维未受到刺激时,K+外流,细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负,当某一部位受刺激时,Na+内流,其膜电位变为外负内正.兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢.
4、甲状腺激素的分泌是通过下丘脑-垂体-甲状腺分级调节来实现的.
5、人体在寒冷环境下体温的调节:寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
解答 解:(1)寒冷的冬天人体下飞机后,寒冷会刺激冷觉感受器,使冷觉感受器产生兴奋,经传入神经引起下丘脑的体温调节中枢兴奋,综合分析后,再经传出神经使皮肤中的效应器发生一系列的变化,如汗腺分泌减少,毛细血管收缩等,从而减少机体散热,以维持人体体温的相对恒定.
(2)上述人体在寒冷环境下所作出的规律性应答属于反射,其结构基础是反射弧;传入神经未兴奋时,其细胞膜两侧的电位表现为内负外正、即静息电位,当传入神经兴奋时,K+外流,其膜电位变为内正外负.
(3)甲状腺激素的分泌是通过下丘脑-垂体-甲状腺分级调节来实现的,寒冷的冬天人体下飞机后,人体的下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多,使垂体分泌相应激素(促甲状腺激素)与甲状腺细胞膜上的特异性受体结合,促使甲状腺激素分泌增加,增加产热,以维持人体体温的相对恒定.
(4)通过上述人体体温调节的过程可看出,人体对体温的调节过程中存在通过反射弧进行的神经调节,也存在通过分泌某些激素(如甲状腺激素)的体液调节,由此可以判断体温的调节方式属于神经-体液调节.
故答案为:
(1)冷觉 体温调节中枢 毛细血管收缩
(2)反射弧 内正外负
(3)促甲状腺激素释放 特异性受体
(4)神经-体液
点评 本题以寒冷的冬天人体下飞机后人体对体温的调节过程为素材,考查神经调节和体液调节的关系,考生识记神经调节与体液调节的区别、明确人体在寒冷环境下体温调节的过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离体的植物器官或组织在植物激素作用下形成愈伤组织的过程叫再分化 | |
B. | 动物细胞融合技术的最重要的用途是培养具双亲优良性状的经济动物 | |
C. | 经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状 | |
D. | 培养基中生长素和细胞分裂素的比例可以调控愈伤组织分化形成芽和根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血糖降低,尿样中检测不到葡萄糖 | B. | 血糖升高,尿样中可检测到葡萄糖 | ||
C. | 血糖升高,尿样中检测不到葡萄糖 | D. | 血糖降低,尿样中可检测到葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试生物(理)卷(解析版) 题型:选择题
用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是
A.观察处于不同分裂时期的细胞,处于间期的细胞是最多的
B.换用高倍镜观察后,如物像不清晰,可调节粗准焦螺旋直至物像清晰
C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和细胞核
D.观察一个中期的细胞,可能看到它向后期的变化过程
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