细胞融合又称体细胞杂交,是指两个或更多个相同或不同细胞融合形成单个细胞的过程。下图为细胞融合的一般过程,请据图回答:
(1)若A、B为植物细胞,在细胞融合之前已用 处理,除去了 ;A、B到C的过程中,常用的物理方法是 (至少写两个)。形成的D细胞还要应用 技术把D培养成植株。
(2) 若A、B是动物细胞,一般取自动物胚胎或幼龄动物的器官或组织,原因是 ,然后用胰蛋白酶处理使其分散开来;从A、B到C的过程中,常用的诱导剂是_ 。
(3)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了 ;图中B为 。由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程称为 ,这种细胞既能无限繁殖,又能分泌 。
(4)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有 种(只考虑两个细胞的相互融合);用来培养的D细胞应该是 ,从中选择出它的方法是
培养。获得D后,常用的培养方法在体外条件下做大规模培养或 。
科目:高中生物 来源:高考生物模拟试卷 题型:071
在体外培养时,当两个细胞的细胞膜密切接触,在一定条件下促使细胞膜发生变化,导致细胞互相合并,这就是细胞融合,又称体细胞杂交.这样产生的杂种细胞间有两个亲本的遗传物质,通过组织培养就能产生杂种个体或杂种细胞群.自然界的受精作用事实上就是雌雄生殖细胞的细胞融合的实例.
下图所示为两个不同物种间体细胞杂交示意图,请回答下列问题:
(1)只有去壁的植物细胞在促融剂帮助下才能融合,欲去除细胞壁而不损伤细胞可用________等方法.
(2)杂种细胞的遗传物质组成是________.由这种细胞经人工诱导培养,经________分裂增加细胞数目并不断分化,逐渐发育成植株.该植株的性状是________.
(3)整个培养过程应用了细胞工程的________和________两大技术,这种培育杂种植株的意义是________.
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科目:高中生物 来源:2013届海南省高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞融合又称体细胞杂交,是指两个或更多个相同或不同细胞融合形成单个细胞的过程。下图为细胞融合的一般过程,请据图回答:
(1)若A、B为植物细胞,在细胞融合之前已用 处理,除去了 ;A、B到C的过程中,常用的物理方法是 (至少写两个)。形成的D细胞还要应用 技术把D培养成植株。
(2) 若A、B是动物细胞,一般取自动物胚胎或幼龄动物的器官或组织,原因是 ,然后用胰蛋白酶处理使其分散开来;从A、B到C的过程中,常用的诱导剂是_ 。
(3)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠B淋巴细胞,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了 ;图中B为 。由D细胞连续分裂产生大量细胞的过程称为 ,这种细胞既能无限繁殖,又能分泌 。
(4)若该过程仍是制备单克隆抗体,在A、B到C的过程中,所形成的C有 种(只考虑两个细胞的相互融合);用来培养的D细胞应该是 ,从中选择出它的方法是
培养。获得D后,常用的培养方法在体外条件下做大规模培养或 。
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科目:高中生物 来源:2010年吉林省高二下学期期中考试生物试题 题型:选择题
下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是
A.从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株都利用了植物组织培养技术
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化、染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
C.“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,但无法使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子
D.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同,都能形成杂种个体
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科目:高中生物 来源:海南省期中题 题型:读图填空题
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