(07上海卷)回答下列有关生态的问题。
(1)下图表示在一个湖泊生态系统中,生物与生物、生物与无机环境的相互关系。请据图中所列关系回答。
1)湖泊中浮游植物→小鱼→大鱼的食物链,属于_______________关系。
2)夏天湖水深处光量减少,而湖表层浮游植物因光增强而增加,属于_______________关系。
3)湖水矿质营养不足,引起浮游植物数量减少,属于_______________关系。
4)夏天湖水深处含氧量下降,而湖中分解者活动旺盛,属于_______________关系。
(2)下图表示一个草原生态系统的食物网。
1)若狼被捕杀,数量首先会减少的是_________,原因是_________________________。
2)若美洲狮的食物2/3来自鹿,其余来自浣熊,则一只美洲狮体重每增加3 kg,至少需要消耗青草_________kg。
科目:高中生物 来源: 题型:
(07上海卷)下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。
(1)光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻,a植物叶片出现在_________,c植物叶片出现在_________。
(2)在6∶00~8∶00时之间,单位时间内吸收CO2最多的是_________植物叶片。
(3)b植物叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用速度出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有_________________________________。
(4)c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________________。
(5)从图中的结果推测,三种植物叶片一天内有机物积累量多少的顺序是_________>_________>_________。
(6)在一定的CO2浓度和适宜温度下,把某植物叶片置于5千勒克司(光合作用速度44 mg CO2/100 cm2叶?小时)光照下14小时,其余时间置于黑暗中(呼吸作用速度6.6 mg CO2/100 cm2叶?小时),则一天内该植物每25 cm2叶片葡萄糖积累量为_________mg。
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科目:高中生物 来源: 题型:
(07上海卷)本题为分叉题。A适用于《生命科学》教材,B适用于《生物》教材。A和B中任选一题,若两题都做以A给分。
A.下图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程。请回答下列问题。
(1)人的红细胞膜表面被称为凝集原的特异_______________;从免疫学角度看,这种凝集原是_________。
(2)图中细胞1是小鼠体内注入人A型血红细胞后而获得的_________细胞,这种细胞具有产生_______________的特点,但难以在体外培养。甲培养皿中培养的细胞2,是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞,这种细胞在体外培养时能_________,但不会产生抗体。
(3)为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融合,形成图中的细胞3,这种细胞称为_________。把它在乙培养皿中进行培养,则能产生大量的细胞群,这种方法称为_________。
(4)过程①的主要目的是_________________________。通过过程②或③的培养方法能产生大量_________________________抗体。
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