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【题目】在植物体细胞杂交实验中,期望获得性状优良的作物新品种,哪项问题不必考虑

A. 亲本细胞融合技术 B. 选择具有期望的优良性状的亲本

C. 亲本细胞的生殖隔离问题 D. 杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化

【答案】C

【解析】

植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍,实现不同物种之间细胞的融合。

植物体细胞杂交时首先要去除细胞壁,其次要选用合适的促融剂诱导细胞融合,A正确;培育优良品种,需要选择具有某些优良性状的亲本,B正确;植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍,所以不需要考虑高等植物间的生殖隔离,C错误;植物体细胞杂交涉及植物组织培养技术,而植物组织培养的两个重要步骤是脱分化和再分化,D正确。

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞与生命活动关系的叙述,错误的是(  )

A. 细菌的生命活动离不开细胞

B. HIV不具细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关

C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位

D. 多细胞生物必须依赖各种分化的细胞密切合作,才能完成生命活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是

A英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是所有的细胞都来源于先前存在的细胞

C德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

D细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某含有1000个碱基对的环状DNA分子,其中含腺嘌呤300DNA分子复制时,首先1链被断开形成3'、5'端口,接着5'剪切端与2链发生分离,随后DNA分子以2链为模板,通过滚动从1链的3'端开始延伸子链,同时还会以分离出来的5'端单链为模板合成另一条子链,其过程如图所示下列相关叙述错误的是

ADNA分子中每个脱氧核糖都有两个磷酸基团与之相连

B外链充当了1链延伸时的引物,需要DNA聚合酶的催化作用

C复制过程中2条链分别作模板,且边解旋边复制

D若该DNA连续复制3次,则第三次共需要鸟嘌呤4900

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】SARS病毒没有细胞结构,必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动,这一事实说明了

A. 生物的生命活动离不开细胞

B. 没有细胞结构的生物也可独立完成各种生命活动

C. SARS病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞,其他生命活动可自主完成

D. 细胞结构使SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. 根据图甲曲线分析,可以判断经过一昼夜,玻璃罩内的植物有机物的量减少

B. 假设图乙中生物构成一条食物链,如果甲的种群数量增加,乙和丁的种群数量都增加

C. 图丙是用目镜10X、物镜10X组合看到的细胞图像,若将物镜换为40X后再观察,视野中可看到2个完整的细胞

D. 据图丁可以判断此状态下A处溶液浓度大于B处溶液浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞与生命活动关系的描述错误的是

A一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成

B缩手反射和膝跳反射的完成均需要多种分化的细胞密切合作

C引起非典型性肺炎和甲型H1N1流感的病原体均无细胞结构,其生命活动与细胞无关

D变形虫、草履虫等单细胞生物,只靠一个细胞就可以完成摄食、运动、分裂等多种生命活动

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【题目】关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是( )

A. 囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的

B. 囊胚期的细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变

C. 桑椹胚的各细胞结构功能基本相同

D. 囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某50肽中有丙氨酸(R基为一CH34个,现脱掉其中的丙氨酸(相应位置如图所示),得到4条多肽链和5个氨基酸(脱下的氨基酸均以游离态正常存在)。下列有关叙述错误的是()

A. 50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了8个氧原子

B. 若将得到的5个氨基酸缩合成5肽,则有5种不同的氨基酸序列

C. 新生成的4条多肽链至少含有4个游离的羧基

D. 若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链,则将脱去4H2O

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