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    【题目】可遗传的变异在育种中得到广泛应用，下列对育种原理的分析正确的是

    A．培育无子西瓜利用染色体变异的原理 B．杂交育种利用染色体变异的原理

    C．单倍体肓种利用基因突变的原理 D．植物组织培养利用基因重组的原理

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：培育无子西瓜利用染色体变异的原理，A正确；杂交育种利用基因重组的原理，B错误；单倍体肓种利用染色体变异的原理，C错误；植物组织培养利用细胞的全能性的原理，D错误。

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    【题目】由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象的合理解释是

    A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高

    B．毛细血管破裂，使淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管

    C．毛细血管收缩，血流量减少，使局部组织液减少

    D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现代生物进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料．下列哪种现象不属于此类变异的范畴

    A．无子西瓜 B．（豌豆）高茎（自交）→高茎：矮茎=3: 1

    C．猫叫综合征 D．红眼果蝇种群中偶尔出现了一只白眼果蝇

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的物质的量如下图所示。据图中信息推断，错误的是

    A. 当氧浓度为a时，酵母菌只进行无氧呼吸

    B. 当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸方式有所不同

    C. 当氧浓度为c时，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的无氧呼吸

    D. a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都能产生[H]和ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组研究了不同供水处理对青蒿净光合速率的影响，结果如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）

    A.当土壤含水量为10%时,青蒿细胞中ATP的产生场所是细胞质基质和线粒体

    B.当土壤含水量为10%时，针对青蒿所有能进行光合作用的细胞来说，单位时间内叶绿体消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量

    C.分析图示可知，土壤含水量为10%～90%时，青蒿净光合速率随土壤含水量的增加而增加，之后，青蒿净光合速率随土壤含水量的增加而减小

    D.当土壤含水量超过90%时，青蒿植株的光合速率小于呼吸速率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用乙醇提取叶绿体色素，用石油醚进行纸层析，右图为滤纸层析的结果（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带）。下列叙述正确的是（多选）（ ）

    A.强光照导致了该植物叶绿素含量降低

    B.类胡萝卜素含量增加有利于该植物抵御强光照

    C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光谱的吸收峰波长不同

    D.画滤液线时，滤液在点样线上只能画一次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。培养较长一段时间（T）后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度（即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量），光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。回答下列问题：

    （1）据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是 。

    （2）b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高

    （填“CO2浓度”或“O2浓度”）。

    （3）播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。根据这一结果能够得到的初步结论是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2柱形图表示活细胞中某些元素的含量，图3是某多肽化合物的结构示意图。请据图回答下列问题：

    （1）若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是图2中的_______(填字母)元素；B化合物具有多样性，其原因之一是组成该化合物的______种类不同。

    （2）若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则A化合物中所含元素____ (一定或不一定)是图2中的abc元素，图3所示物质对应图1中_______(填字母)类化合物。

    （3）组成图3多肽化合物的基本单位有_______种，该多肽中连接基本单位的化学键是_______ (写结构简式)。

    （4）图3中化合物有_______个羧基，从左数第四个R基是_______ 。

    （5）图4中的X代表什么元素?________

    （6）a的结构通式为______

    （7）A1是_______;A2是_______;A3是_____,其含有的特殊元素是___,存在于______中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对XXY综合症个体的染色体检查显示，他的两条X染色体分别来自外祖父和外祖母，说明多出的性染色体来源于

    A．卵细胞形成过程中的减数第一次分裂不分离

    B．卵细胞形成过程中的减数第二次分裂不分离

    C．精子形成过程中的减数第一次分裂不分离

    D．精子形成过程中的减数第二次分裂不分离

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