A. | YyRrCc | B. | aaBbcc | C. | AAbbcc | D. | aaBBCc |
分析 纯合体是指由两个基因型相同的配子所结合而成的合子,亦指由此种合子发育而成的生物个体.纯合体的同源染色体,在其对应的一对或几对基因座位上,存在着完全相同的等位基因,如AA、aa、AABB、AAbb、aaBB、AABBcc、aaBBcc等等,具有这些基因型的生物,就这些成对的基因来说,都是纯合体.在它们的自交后代中,这几对基因所控制的性状,不会发生分离.
解答 解:A、YyRrCc由三对杂合基因组成,属于杂合体,A错误;
B、aaBbcc由一对杂合基因和两对纯合基因组成,仍属于杂合体,B错误;
C、AAbbcc是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体,属于纯合体,C正确;
D、aaBBCc由一对杂合基因和两对纯合基因组成,仍属于杂合体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查纯合体和杂合体的相关知识,要求考生识记纯合体和杂合体的概念,能准确判断题中各基因型中哪些是纯合体,哪些是杂合体,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邢台一中高二上第一次月考考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示U形管中间是半透膜(只允许水分子和葡萄糖分子通过),先在左右两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖溶液,然后在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶。一段时间后,再在两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热,则两侧的液面高度及颜色变化情况是
A.左侧液面先升后降最后不变,只有左侧有砖红色现象
B.两侧液面不变,两侧均无砖红色现象
C.左侧液面先升后降最后不变,两侧均有砖红色现象
D.右侧液面先升后降最后不变,两侧均有砖红色现象
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三上学期10月阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质合成与检测的叙述,正确的是
A.所有生物都能自身合成蛋白质
B.所有动物激素只有经过核糖体、内质网和高尔基体的相关作用后才具活性
C.用本尼迪特试剂可以检测淀粉酶在低温、常温、高温条件下对淀粉的水解情况
D.RNA的合成可以发生在线粒体内
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 不去顶芽,也不在侧芽上涂以低浓度的生长素 | |
B. | 去顶端后在断口上放一富含生长素的琼脂小块 | |
C. | 去顶端后在断口放一琼脂小块 | |
D. | 去顶芽,不再做其它处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2.5 | B. | 1 | C. | 0.4 | D. | 5.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙细胞中含有X染色体的数目分别是4、2、1 | |
B. | B淋巴细胞必须经过甲图所示细胞分裂才能分化成浆细胞和记忆细胞 | |
C. | 由图丙可知,该细胞一定在减数第一次分裂前的间期发生了交叉互换 | |
D. | 卵巢中可同时出现图示三种细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
物种数(种) | 拔除前后均能检测到的物种数(种) | 密度最大的物种 | |||
拔除前 | 拔除后 | 拔除前 | 拔除后 | ||
区域1 | 14 | 13 | 3 | 台湾泥蟹 | 扁平拟闭口蟹 |
区域2 | 12 | 23 | 2 | 红树蚬 | 扁平拟闭口蟹 |
区域3 | 10 | 23 | 1 | 台湾泥蟹 | 扁平拟闭口蟹 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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