A. | 调查物种丰富度也可以使用标志重捕法 | |
B. | 调查得到的个体数量越多,丰富度越高 | |
C. | 采集小动物时通常采用取样器取样法 | |
D. | 用诱虫器采集土壤中小动物时不能开灯 |
分析 调查土壤中身体微小不适合用样方法和标记重捕法,而采用取样器取样法,样方法用于调查植物的丰富度;土壤中动物的种间关系,除了互利共生之外,还有捕食、寄生、竞争;不同的时间,动物的活动习性不同,故改变采样的时间会影响采集到的物种数和个体总数.
解答 解:A、标志重捕法用于调查种群密度而不能适用于调查物种丰富度,A错误;
B、调查得到的个体数量越多,说明种群密度越大,但与丰富度无关,B错误;
C、调查土壤中小动物丰富度时,常采用取样器取样法进行采集、调查,C正确;
D、诱虫器是利用土壤小动物趋暗、趋湿、避光、避高温等特性,所以用诱虫器采集土壤中小动物时能开灯,D错误.
故选:C.
点评 本题考查壤中小动物类群丰富度的研究的相关内容,掌握土壤中小动物类群丰富度的研究方法是解决本题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
马铃薯地 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | AATt | AaTt | aaTt | AAu | Aatt | aatt | 总数 |
个体数 | 4000 | 1500 | 500 | 1000 | 1000 | 500 | 500 | 500 | 500 | 10000 | |
玉米地 | 基因型 | AATT | AaTT | aaTT | |||||||
个体数 | 8000 | 1000 | 1000 | 10000 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中B为分解者,分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 | |
B. | 图乙中,次级消费者获得了初级消费者所得到的能量的13.3% | |
C. | 图丙中种群在c~d年间,种群数量呈“J”型增长 | |
D. | 图丁中t1~t2时期与图丙中a~b时期种群都呈衰退型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰高血糖素产生后要经过血液循环运输到其作用的部位--靶细胞 | |
B. | 胰高血糖素和胰岛素具有拮抗作用 | |
C. | 胰高血糖素能使血糖浓度升高 | |
D. | 胰高血糖素能促进肝糖原的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 实验过程 | 结果 | ||
A组裸鼠 | 移植人的胸腺 | 14天后移植人的脐带造血干细胞 | 60天后移植人的胃癌组织 | 癌组织不能增长 |
B组裸鼠 | ① | ② | 60天后移植人的胃癌组织 | 癌组织增长 |
A. | 科研上可将人体癌组织移植到裸鼠体内建立癌组织增长模型 | |
B. | 该实验结果说明T细胞可在植入的胸腺中发育成熟 | |
C. | ①②处的处理方式分别为移植人的脐带造血干细胞和人的胸腺 | |
D. | 裸鼠异于正常小鼠,需要无菌条件下饲养,方可延长其寿命 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群的性别比例失调使种群的出生率下降 | |
B. | 雄性个体数量的减少使雌虫生殖能力下降 | |
C. | 成年个体大量迁出使幼年个体数量比例减小 | |
D. | 受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应B细胞的细胞核没有周期性的重建与消失的现象 | |
B. | 辅助性T细胞与细胞毒性T细胞的质膜上都有抗原-MHC受体 | |
C. | 成熟的B细胞和效应B细胞均能合成抗体,但大量分泌抗体的是效应B细胞 | |
D. | 注射抗体只能起到治疗疾病的目的而不能预防疾病的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑤ | B. | ①②④ | C. | ①③⑤ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛇和鹰既是捕食关系,又是竞争关系 | |
B. | 在该食物网中,鹰处于4个不同的营养级 | |
C. | 图中共含有3条食物链 | |
D. | 若兔大量减少,鹰也会大量减少 |
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