A、细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 |
B、酶提供使反应开始所必需的活化能 |
C、酶能降低化学反应的活化能 |
D、酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失 |
科目:高中生物 来源: 题型:
完全开放(%) | 半开放(%) | 关闭(%) | |
甲组 | 40.0 | 42.0 | 18.0 |
乙组 | 1.0 | 11.0 | 88.0 |
丙组 | 21.0 | 42.0 | 37.0 |
丁组 | 15.0 | 25.0 | 60.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、此细胞为动物细胞 |
B、④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,两条染色单体由一个着丝点②相连 |
C、细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体 |
D、在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可以大幅度提高农产品的产量 |
B、可以使草原的载畜量不受限制 |
C、能有效对有害动物进行控制 |
D、能维持农田生态系统的稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
鱼的情况 | 研究方法 |
鱼的数量每一个月是上一个月的2倍 | ① |
4个月内池塘的资源和空间充足,鱼的增长不受鱼的密度增加的影响 | ② |
③ | 根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达 |
观察统计鱼的数量,对自己所建立的模型进行检验或修正 | 通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、进化地位越高等的生物适应环境的能力越强 |
B、生物体所发生可遗传的变异可为进化提供原材料 |
C、喷洒农药可诱发害虫种群的突变,使抗药基因频率提高,从而使害虫的抗药性增强 |
D、生殖隔离是形成新物种的标志,物种是生物进化和繁殖的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、完成c过程的主要场所是细胞核 |
B、原核细胞遗传信息的传递以e过程方式进行 |
C、c过程需要RNA聚合酶,d过程需要逆转录酶 |
D、真核细胞的细胞核内能够进行的过程有a、b |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降 |
B、该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度” |
C、还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照 |
D、若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体 |
B、该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系 |
C、a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程 |
D、图解中的过程在原核细胞中也可以进行 |
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