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下列有关育种的说法不正确的是。


  1. A.
    杂交育种运用的变异原理是基因重组
  2. B.
    要获得多倍体植株必须用秋水仙素处理
  3. C.
    诱变育种可获得新基因
  4. D.
    与杂交育种相比,单倍体育种的优越性是明显缩短育种年限
B
试题分析:杂交育种的原理是基因重组,诱变育种的原理是基因突变,单倍体和多倍体育种的原理是染色体数目变异。单倍体育种与杂交育种相比,能明显缩短育种年限;A、C、D正确。多倍体植株的获得也可通过低温处理;B错误。
考点:本题考查育种的相关知识,意在考查基础知识的识记能力及理解应用能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:江苏省盐城市2011届高三第一次调研考试生物试题 题型:021

下列有关育种的说法不正确的是

A.

二倍体植物通过单倍体育种所得品种均为纯合子

B.

杂交育种过程中,F1经多代自交筛选后可获得符合人类需要的优良品种

C.

以人造卫星搭载的植物种子长成的植株都具备更多的优良性状

D.

基因工程操作成功的植物新品种变为新的物种

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科目:高中生物 来源:2014届吉林省松原市高三上学期10月基础知识调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关育种的说法不正确的是。

A.杂交育种运用的变异原理是基因重组          

B.要获得多倍体植株必须用秋水仙素处理

C.诱变育种可获得新基因     

D.与杂交育种相比,单倍体育种的优越性是明显缩短育种年限

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年北京市西城区高三上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列有关育种的说法中,正确的是                                                                          (    )

  A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变

  B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄

  C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子

  D.植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关育种的说法不正确的是                                            (    )

    A.二倍体植物通过单倍体育种所得品种均为纯合子   

    B.杂交育种过程中,F1经多代自交筛选后可获得符合人类需要的优良品种

    C.以人造卫星搭载的植物种子长成的植株都具备更多的优良性状

    D.基因工程操作成功的植物新品种变为新的物种

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