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17.如图中,甲、乙、丙表示某个生物体内的三个细胞,相关叙述正确的是(  )
A.甲细胞处于有丝分裂的中期B.乙细胞处于减数第二次分裂后期
C.三种细胞不可能都存在于性腺中D.孟德尔遗传定律可发生于丙细胞

分析 分析甲图:甲细胞含有同源染色体,且同源染色体正在联会配对,处于减数第一次分裂前期;乙细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;丙细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期.

解答 解:A、甲细胞处于减数第一次分裂前期,A错误;
B、乙细胞处于有丝分裂后期,B错误;
C、性腺中原始生殖细胞既可进行有丝分裂,也可进行减数分裂,因此三种细胞可能都存在于性腺中,C错误;
D、孟德尔遗传定律发生在减数第一次分裂后期,即丙细胞中,D正确.
故选:D.

点评 本题结合模式图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B.某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物.
回答下列问题:
(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁,获得具有活力的原生质体,再用化学诱导剂PEG诱导二者融合.形成的融合细胞进一步培养形成愈伤组织,然后经过再分化(或分化)形成完整的杂种植株.这种培育技术称为植物体细胞杂交技术.这项研究对于培育作物新品种方面的重大意义在于克服远源杂交不亲和的障碍.
(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体.假设甲与乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是在减数分裂过程中,前者染色体联会异常,而后者染色体联会正常.
(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖.经植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.抗人T淋巴细胞CD3抗原单克隆抗体主要用于治疗和预防肾脏等器官移植病人的急性排斥反应.如图是该抗体的研发和生产请回答:
(1)图中甲是人T淋巴细胞,乙是B淋巴细胞细胞.
(2)①过程需要加入聚乙二醇(PEG或灭活的病毒)诱导细胞融合,之后需用特定的选择性培养基进
行第一次筛选,目的是除去其他细胞,保留杂交瘤.经上述筛选获得的细胞产生的抗体还不是单克隆抗体,这是因为从小鼠脾脏内提取的B淋巴细胞不止一种.经克隆化培养后,利用抗体能与CD3抗原分子特异性结合的原理,再次筛选得到分泌所需抗体的细胞.
(3)②表示将丁细胞注射到小鼠腹腔内,之后从相应液体中提取该克隆抗体.该单克隆抗体能够治疗和预防器官移植时的排斥反应,这不能(填“能”或“不能”)证明免疫排斥主要是细胞免疫所引起的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列用鲜菠菜进行色素提取、分离实验的叙述,正确的是(  )
A.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止酸破坏叶绿素
B.即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素
C.为获得10ml提取液,研磨时一次性加入10mL乙醇研磨效果最好
D.层析完毕后迅速记录结果,发现蓝绿色色素带窄于橙黄色色素带

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.ATP的结构式可用如图表示,其中高能磷酸键的部位是(  )
A.仅①处B.仅③处C.①和②处D.②和③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.受精卵经分裂、分化,形成了人体多种形态和功能的体细胞,则相关叙述正确的是(  )
A.人体不同种类体细胞的基因不同
B.人体不同种类细胞中的染色体数不同
C.人体不同种类体细胞中蛋白质种类有所不同
D.人体不同种类体细胞中的RNA数与DNA数相同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关农田生态系统的叙述中,正确的是(  )
A.农作物长势整齐,但该群落在垂直方向上仍有分层现象
B.农田生态系统的自我调节能力随人的作用加强而逐渐加强
C.农田生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于稳态
D.防治鼠害有助于提高生产者到其他生物的能量传递效率

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6.图1是物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式.

(1)图2中曲线甲代表自由扩散,影响曲线乙所示物质进出细胞方式的因素主要有载体的数量、能量(或ATP)的供应.
(2)K+、O2和葡萄糖这三种物质中,通过d方式进入红细胞的是葡萄糖.
(3)若图1代表某细胞的细胞膜,该细胞能分泌胰岛素,此物质运出细胞的方式称为胞吐作用,这依赖于细胞膜的流动性特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图1所示曲线表示某种生物(2n)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化.如图2所示a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞分裂模式图.请据图回答下列问题:

(1)曲线中①~③段可表示细胞进行有丝分裂的染色体(染色体/DNA )数量变化.
(2)图a~e中可与曲线②、⑤阶段相对应的细胞分别为e和b(填图中序号).
(3)细胞a、b、c、d、e中不含有同源染色体的是b、c(填图中序号),不含有姐妹染色单体的是b、e(填图中序号).
(4)与正常体细胞相比,a~e细胞中,核内DNA含量加倍的是a、d、e(填图中序号).

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