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下列现代生物科技的应用中,不需要进行检测与筛选的是 (  )

A.对植物的茎尖进行组织培养获得脱毒苗
B.将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合,制备单克隆抗体
C.利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”
D.将抗虫基因导入植物细胞,培育具有抗虫特性的新植株

A

解析试题分析:植物组织培养技术不需要进行检测和筛选,A正确;制备单克隆抗体至少两次筛选,B错误;利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜—甘蓝”时,需筛选出杂种细胞,C错误;用基因工程技术培育抗虫植株需进行目的基因的检测,D错误。
考点:本题考查细胞工程与基因工程的知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中方法与结果和结论或观点能相匹配的是(  )

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中各具有碱基和核苷酸的种类依次分别是  (  )

A.4、8、4和4、8、4 B.4、5、4和4、5、4
C.4、5、4和4、8、4 D.4、8、4和4、5、4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析以下事实:(1)胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株;(2)绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实,下列说法正确的是      (  )
①高度分化的动植物细胞都具有全能性 ②分化的动物细胞核具有全能性 ③分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中,并没有消失 ④分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能

A.②③④ B.①③④  C.①②③ D.①②④ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于桑椹胚和囊胚的比较,以下说法不正确的是 (  )

A.桑椹胚的各细胞结构功能基本相同
B.囊胚期细胞出现了细胞分化,但遗传物质未发生改变
C.囊胚期细胞分化是由于遗传物质突变引起的
D.囊胚期内细胞团和滋养层细胞差异不是复制水平上的差异,而是转录水平上的差异引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪种生物不能通过突变体的利用而获得  (  )

A.抗除草剂的白三叶草B.生产胰岛素的大肠杆菌
C.高产的水稻D.蛋白质含量高的小麦

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

A种植物细胞(基因型为Aa),B种植物细胞(基因型为Bb):去掉细胞壁后,诱导两种细胞的原生质体融合,形成单核的杂种细胞。若经过组织培养得到的杂种植株是

A.二倍体,基因型为AaBb
B.二倍体,基因型为AAaaBBbb
C.四倍体,基因型为AaBb
D.四倍体,基因型为AaaaBbbb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家已能运用基因工程技术,让羊合成并由乳腺分泌抗体。下列相关叙述中,正确的是(  )
①该技术将导致定向变异
②DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来
③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料
④受精卵是理想的受体细胞

A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据现代生物进化理论,下列说法正确的是

A.自然选择决定了生物变异和进化的方向
B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性
D.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小

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