练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：

    下列对该表数据分析正确的是

    A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长

    B．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在25℃的条件下，该植物积累的有机物最多

    C．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃

    D．每天进行14小时光照，温度在30℃时，该植物积累的有机物是温度在35℃时的2．71倍

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小麦的抗倒伏与易倒伏、抗锈病与不抗锈病两对相对性状独立遗传。选择纯种的抗倒伏不抗锈病小麦与纯种易倒伏抗锈病小麦杂交，获得的F1再自交获得F2。在F2中出现既抗倒伏又抗锈病新类型的原因是（ ）

    A．F1产生的雌雄配子之间受精时的随机结合

    B．F1产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

    C．F2产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

    D．亲本产生配子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高二10月考理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的体细胞中有4对染色体，其次级精母细胞中同源染色体有

    A．2对 B．4对 C．1对 D．0对

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某兴趣小组设计了如下图所示的实验装置若干组，室温25℃下进行了一系列的实验，对实验过程中装置条件及结果的叙述错误的是

    A．若X溶液为NaHCO3溶液并适宜光照时，液滴移动距离可表示净光合作用强度大小

    B．若要测真正光合强度，需另加设一装置遮光处理，X溶液为NaOH溶液

    C．若X溶液为清水并给予光照，光合作用大于细胞呼吸时，液滴右移

    D．若X溶液为清水并遮光处理，消耗的底物为脂肪时，液滴左移

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是

    A．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转化为C5中的化学能

    B．CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类

    C．被还原的C3在有关酶的作用下，可再形成C5

    D．光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．果蝇的眼色由两对基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上．A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼．
    （1）B基因的表达需要经过转录和翻译两个过程，在后一过程中，需要特异性识别氨基酸的tRNA作为运载工具．
    （2）为确定A、a和B、b这两对基因是否遵循自由组合定律，现用纯合粉红眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交得F1，F1雌雄个体交配产生F2，请预期实验结果：
    ①如果F2雌性表现型及比例为全为红眼，雄性表现型及比例为红眼：粉红眼=1：1，则两对基因都位于X染色体上，不遵循自由组合定律．
    ②如果F2雌性表现型及比例为红眼：粉红眼=3：1，雄性表现型及比例为红眼：粉红眼=3：1，则两对基因遵循自由组合定律．
    （3）如果实验结果与②相同，则果蝇种群中白眼雄果蝇的基因型为aaXbY、AaXbY、AAXbY．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．南方红豆杉为世界珍稀濒危物种，具有极其重要的药用和经济价值，虽可利用种子繁殖，但种子的休眠期长，种子的萌发率低．为挽救这一珍稀物种，某校研究性学习小组围绕提前解除种子休眠，提高发芽率这一目标，做了如下实验探索．通过实验，得到了下表中的实验结果．请分析回答：
    处理
    方式    		机械破损后直接播种0.05%赤霉素液浸泡24h机械破损后，再用0.05%赤霉素液浸种24h机械破损，再用40℃的0.05%的赤霉素液浸种24h
    发芽率28.2%23.8%80.4%96.6%
    （1）该小组实验前做出的假设是：机械破损种皮，植物激素、温度等外因能解除种子的休眠期，提高发芽率．
    （2）概括该小组实验全过程的主要步骤：
    （将种子分为四组）→（按上表要求对各组种子进行处理）→（播种并分别记录各组发芽情况）
    （3）该实验可得出的两条重要结论是：a．机械破损、赤霉素浸泡、温度对解除种子休眠都有作用；b．机械破损后，再用40℃的赤毒素浸泡效果最好．．
    （4）为了使该研究结果更加科学、更具说服力，应作哪方面的改进？设置对照组．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示植物分化、脱分化和再分化过程及其关系．试回答相关问题：

    （1）离体的高度分化的细胞（如二倍体体细胞、花粉细胞）要顺利完成脱分化，除了需要各种无机营养物质外，还需要在培养基中加人有机营养物质（蔗糖、维生素、氨基酸等）、植物激素（或生长素、细胞分裂素）（两类不同功能物质），脱分化形成的愈伤组织细胞与正常体细胞相比，前者在结构上的特点是高度液泡化、无定形、细胞壁薄．
    （2）图中“单倍体性细胞”是正常植物体经减数分裂形成的，在这一过程中细胞中的遗传物质复制一次，平分两次，子细胞中染色体数目是亲代细胞中的一半．
    （3）利用紫草细胞脱分化形成的愈伤组织细胞进行培养提取紫草素，与常规的从植物体内提取具有明显的优点是可以克服地理、气候等植物生长环境条件的限制，实现工业化、自动化生产；产量大、纯度高．
    （4）从分化、脱分化和再分化的结果来看，它们的实质都是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果．
    （5）诱导愈伤组织形成胚状体，通过包裹上人工种皮，制成人工种子．通过这一途径获得的“人工种子”与杂交育种获得的种子相比，其优点是可以解决作物繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关植物激素应用的叙述中，错误的是（　　）
    A．2，4-D可用作除草剂B．赤霉素可引起无籽葡萄的形成
    C．细胞分裂素可用于农产品储藏保鲜D．乙烯可用于促进果实发育

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案