如图表示细胞有丝分裂的一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是（ ）
A．甲→乙的过程表示分裂期
B．乙→甲的过程表示分裂期
C．一个细胞周期是指甲→甲的全过程
D．一个细胞周期是指乙→乙的全过程
科目：高中生物 来源：2015-2016学年贵州省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
胰岛素分子有A、B两条肽链，A链有21个氨基酸，B链有30个氨基酸，胰岛素分子中肽键的数目是（ ）
A．51个 B．48个 C．50个 D．49个
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
饮食较咸，人体细胞外液渗透压升高，在神经和激素的作用下，主要通过对肾脏重吸收作用的调节使细胞外液的渗透压趋向于恢复正常．在这个过程中，血液中抗利尿激素的含量变化曲线是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
用高倍显微镜观察处于有丝分裂中期的洋葱根尖分生区细胞，全部能看一组结构是（ ）
A．染色体、纺锤体、细胞壁
B．染色体、赤道板、细胞壁
C．细胞膜、核膜、核仁
D．细胞壁、纺锤体、叶绿体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于动物激素调节的叙述，不正确的是（ ）
A．胰岛素几乎可作用于人体所有的细胞
B．激素直接参与细胞内的多种生命活动
C．机体缺水时抗利尿激素分泌增多导致尿量减少
D．缺碘可引起下丘脑和垂体的分泌活动加强
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科目：高中生物 来源：2017届新疆兵团农二师华山中学高三上学前考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是（ ）
A．在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到控制，这属于生物群落内的负反馈调节
B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础
C．某营养级生物种类增加时，一定能增大生态系统的自我调节能力
D．生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失
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科目：高中生物 来源：2017届新疆兵团农二师华山中学高三上学前考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。图中甲、乙所示为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式。下列说法正确的是（ ）
A．若甲图表示激素调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体
B．若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，②属于传出神经，并且乙图的调节比甲图更准确、更迅速
C．若乙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素
D．人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙图所示的作用方式
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科目：高中生物 来源：2017届新疆兵团农二师华山中学高三上学前考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞中几乎所有的代谢都需要酶的催化。下列有关酶的叙述，不正确的是（ ）
A．酶和加热等方法均可加快某反应，但其本质不同
B．底物浓度影响酶促反应速率
C．酶都在核糖体上合成，且合成过程中均存在转录
D．基因对性状的控制，可以通过控制酶的合成实现
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科目：高中生物 来源：2016-2017河北定州中学高二承智班上8.28周练生物卷（解析版） 题型：综合题
甲型HIN1流感病毒会导致患者出现发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图， 图乙表示机体通过调节消除体内病毒的过程．请回答：
（1）人体的主要产热器官是 ，其活动可直接受激素和 等信号分子的影响。
（2）图甲中BC段病人持续高烧40℃，此时其体内产热量 散热量（填“>”、 “<”或“=”）。CD段体温恢复正常时，其体内具体的调节途径主要是 。
（3）图乙中，人感染HIN1流感病毒后，促使 分泌淋巴因子，进而刺激了下丘脑，最终引起 和 的分泌增加，从而使产热增加。
（4）HIN1流感病毒侵入人体内环境后，B细胞受抗原刺激后会增殖分化为__ __。
（5）感冒发烧后饮水较多，此时会刺激下丘脑中的 ，进而使垂体释放的抗利尿激素 （增加、减少、不变），导致尿量增多，利于毒素排出体外。
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