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【题目】若组成蛋白质的氨基酸的平均分子量为120,一个由4条肽链共250个氨基酸组成的蛋白质的分子质量约是

A. 31432 B. 25572 C. 30000 D. 25500

【答案】B

【解析】根据题干信息分析,该蛋白质由250个氨基酸、4条肽链组成,则脱水缩合过程中脱去了250-4=246个水分子,又因为蛋白质的平均分质量为120 ,则该蛋白质的分子量=250×120-18×246=25572,故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的花色有紫、红、白三色,该花色受三对独立遗传的 基因控制,基因与花色的关系如下图,只要有 A 或 B 基因,白色前体物质就可合成红色素, 回答下列问题:

(1)纯合紫花植株的基因型有_____种,写出纯合白花植株的基因型_____

(2)纯合红花植株甲与纯合红花植株乙杂交,F1 全为红花,F1 自交,F2 中红花∶白花=15∶1, 则甲的基因型为_____________________

(3)让纯合白花植株与(2)题中的 F1 杂交,子代中出现紫花,则子代的表现型及比例为____

(4)现有一紫花植株,让其自交,所结种子再种植,植株中紫花∶红花∶白花=45∶15∶4,则 该紫花植株的基因型为_________

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【题目】某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如下图所示曲线(整个过程呼吸速率恒定),据图分析正确的是( )

A. 图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个

B. 绿色植物吸收CO2速率达到最大的时刻是第45小时

C. 实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱

D. 实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从I、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。甲乙同学科学操作,多次重复抓取。分析下列叙述正确的是(

A. 抓取完一次记录好组合情况后,应将各桶内剩余小球摇匀后继续实验

B. 实验中每只小桶内两种小球数量要相等,各桶小球总数也必须相等才与实际情况相符

C. 乙同学的实验能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

D. 甲、乙重复4次实验后,DdAB组合的概率应该约为1/21/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人类某遗传病的系谱图,若母亲是纯合体,则该病的致病基因可能是

A. X染色体上的显性基因

B. 常染色体上的显性基因

C. 常染色体上的隐性基因

D. X染色体上的隐性基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述中,说明动物细胞已发生分化的是( )

A. 释放神经递质 B. 产生二氧化碳

C. 能吸收氨基酸 D. 存在抑癌基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为真核细胞DNA复制过程模式图,下列分析错误的是(

A. 酶①能使DNA双链的配对碱基之间的氢键断开

B. 图中可体现出边解旋边复制及半保留复制的特点

C. DNA复制的场所可发生在细胞核、线粒体和叶绿体处

D. 若一双链DNA分子在复制解旋时,一条链上某位点的一个T变成了C,则该DNAn次复制后,发生差错的DNA1/2n

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶是活细胞产生的。下列关于酶的论述错误的是

A. 酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸

B. 酶的数量因参与化学反应而减少

C. 酶催化的实质是能降低化学反应的活化能

D. 一种酶只能对一定的底物发生催化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为叶绿体中色素吸收光能的情况。据图并结合所学知识分析,以下说法中正确的是( )

①在晚间用大约550 nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓

②滤去白光中其他波长的光,只用450 nm左右波长的光有利于提高光合作用强度

③在经过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的色素带在最上面 

④土壤中缺乏镁时,420~470 nm波长的光的利用量显著减少 

⑤由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少

A. ②④⑤ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ①②⑤

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