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下列有关细胞中化学成分的叙述,不正确的是(  )
A、某有机物分子的元素组成是:C-92.393%、O-3.518%、N-2.754%、H-1.214%、S-0.006%、Fe-0.115%,该有机物最可能是蛋白质
B、示踪原子标记某元素,希望只被组合到核酸中而不被组合到蛋白质中,应选择35S
C、雌性激素和胆固醇都属于脂质,一定都含有C、H、O元素
D、组成淀粉、纤维素和糖原的单体相同
考点:蛋白质分子的化学结构和空间结构,糖类的种类及其分布和功能,脂质的组成元素
专题:
分析:白质的组成元素主要是C、H、O、N,有些蛋白质还有少量的S元素和Fe元素;核酸的组成元素是C、H、O、N、P;细胞中水的存在形式是自由水和结合水,自由水与结合水比值越高,细胞的新陈代谢速率越高;细胞中,不同时期化合物的含量和种类是可以发生变化的.
解答: 解:A、分析该物质的元素正常可知,该化合物主要的组成元素是C、H、O、N,其次还有少量的S元素和Fe元素,该化合物最可能是蛋白质,A正确;
B、蛋白质中可能含有S元素,核酸中不含有S元素,因此示踪原子标记某元素,希望只被组合到蛋白质中而不被组合到核酸中,应选择35S,B错误;
C、胆固醇和性激素属于脂质中的固醇类物质,一定都含有C、H、O元素,C正确;
D、组成淀粉、纤维素和糖原的单体相同,都是葡萄糖,D正确.
故选:B.
点评:本题的知识点是蛋白质的结构,糖类的种类及结构、脂质的元素组成,细胞中化合物的含量和种类的变化,对于相关知识的理解和综合应用是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中生物成分之间的关系,下列有关叙述中,正确的是(  )
A、图示结构中所有成分可以组成生态系统
B、图中可能组成三条食物链
C、“鸟”属于生态系统的第三营养级、三级消费者
D、蚯蚓在生态系统中的功能与图中腐生微生物相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法中,正确的是(  )
A、光反应时,叶绿体中ADP由类囊体膜向叶绿体基质运动,ATP向相反方向运动
B、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表三个,~代表高能磷酸键,P代表磷酸基团
C、细胞耗能时一般与ATP的水解反应联系,细胞内的放能反应一般伴随ATP的合成
D、细胞代谢越旺盛消耗的ATP越多,细胞中的ADP越多

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有细胞结构而没有核膜的一组生物是(  )
A、噬菌体、结核杆菌
B、蓝藻、支原体
C、草履虫、变形虫
D、酵母菌、乳酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关现代生物进化理论的叙述,不正确的是(  )
A、突变和基因重组产生进化的原材料
B、新物种的形成必须要经过很长时间的地理隔离
C、不同的物种之间必然存在着生殖隔离,物种形成的标志是产生了生殖隔离
D、生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是组成生物体的有机化合物分类的概念图,请分析下列说法正确的是(  )
A、a处填糖类,它是生物体内的重要能源物质,在活细胞中的含量最高
B、b处填蛋白质,人体中它具有调节、防御、供能、携带遗传信息等功能
C、c处填脂肪、磷脂、固醇,其中磷脂和胆固醇都能参与构成细胞膜
D、d处填DNA,所有生物的遗传信息都储存在DNA中

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科目:高中生物 来源: 题型:

比较DNA和RNA的分子组成,正确的是(  )
A、部分碱基相同,五碳糖不同
B、碱基完全相同,五碳糖不同
C、部分碱基不同,五碳糖相同
D、碱基完全不同,五碳糖相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传学基本概念的理解中,正确的是(  )
A、杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状可称为性状分离
B、纯合子aabb(a、b位于不同染色体上)减Ⅰ后期会发生非同源染色体的自由组合
C、非同源染色体的自由组合时,所有的非等位基因也发生自由组合
D、等位基因的本质区别是控制的性状不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了探索土壤中的微生物是否有分解淀粉的作用,需要设置对照,最佳的设计方案是(  )
A、用土壤浸出液与蒸馏水对照
B、用土壤浸出液与河水对照
C、用土壤浸出液与淀粉液对照
D、用土壤浸出液与经过灭菌处理的土壤浸出液对照

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