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    （2015春•娄底期末）科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（ ）

    A．二氧化碳→叶绿素→ADP B．二氧化碳→叶绿体→ATP

    C．二氧化碳→乙醇→糖类 D．二氧化碳→三碳化合物→糖类

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．根据下面实验原理和材料用具，设计实验选择运载体--质粒，探究质粒的抗菌素基因所合成的抗菌素类别．
    实验原理：作为运载体的质粒，须有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因．故凡有抗菌素抗性的细菌，其质粒才可能用作运载体．
    材料用具：青霉素、四环素的10万个单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱．
    方法步骤：
    第一步：取三个含细菌培养基的培养皿并标号1、2、3，在酒精灯旁，用三支注射器，分别注入1毫升蒸馏水、青霉素液和四环素液，并使之分布在整个培养基表面．
    第二步：将接种环在酒精灯火焰上方灼烧灭菌，并在酒精灯火焰旁取种，然后对三个培养皿接种．
    第三步：将接种后的三个培养皿放入37℃的恒温箱中培养24小时．
    预期结果分析：
    （1）设置1号的目的是空白对照，出现的现象是细菌能正常生长．
    （2）如果1、2、3号培养皿的细菌都正常生长，说明该菌质粒上有两种抗菌素的抗性基因；
    如果1、2号培养皿的细菌能正常生长，3号培养皿的细菌不能正常生长，则说明细菌有青霉素抗性基因，而没有四环素抗性基因；
    如果1、3号培养皿的细菌能正常生长，2号培养皿的细菌不能正常生长，则说明细菌有四环素抗性基因，而没有青霉素抗性基因；
    如果只有1号培养皿的细菌能正常生长，2、3号培养皿的细菌都不能正常生长，说明该菌质粒上没有这两种抗菌素的抗性基因．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的叙述，正确的是 （ ）

    A、酶的合成与运输过程一定不需要通过囊泡机制

    B、酶能降低化学反应的活化能，而温度不能降低化学反应的活化能

    C、过氧化氢酶的催化效果一定比Fe3+催化效果好

    D、酶分子在催化反应完成后立即被降解成氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省武汉市高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示人体内几种化学元素和化合物的相互关系，其中a、b表示有机小分子物质，A、B、X代表有机高分子物质，虚线表示物质间的某种联系。请据图分析正确的是：（ ）

    A、若高分子A为DNA，则a为脱氧核苷酸，共有8种

    B、若X代表RNA，其彻底水解产物最多有4种

    C、高分子B可分为B1、B2、B3等，其原因是小分子b的数量和排列顺序的不同

    D、B3是由组成的，在形成1分子B3的过程中，共脱去570分子水

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2013秋•濮阳县校级期末）如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图．（符号与文字全对才给分）

    （1）若某细胞含有AB两图中各种细胞器，则为 低等植物 细胞．

    （2）提供细胞能量的“动力工厂”为[ 9 ] 线粒体 ．

    （3）最后能把分泌蛋白分泌到细胞外的结构是为[ 1 ] 细胞膜 ．

    （4）细胞内表面积最大的膜结构是[ 8 ] 内质网 ．

    有双层膜的结构但又不属于细胞器的是 细胞核 ．

    （5）如果B图为大蒜根细胞，则应该没有[ 4 ] 叶绿体 ．

    （6）与动物细胞有丝分裂有关的结构[ 13 ] 中心体 ．

    （7）把氨基酸组装成蛋白质的场所是〔 11 〕 核糖体 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•山东）下列有关实验操作的描述，正确的是（ ）

    A．鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液

    B．制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色

    C．低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理

    D．探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆喀什地区泽普二中高三（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•姜堰市校级模拟）人体红细胞和白细胞都由造血干细胞增殖、分化而来，红细胞和白细胞结构功能不同的根本原因是（ ）

    A．细胞的衰老 B．细胞的凋亡

    C．染色体变异 D．基因的选择性表达

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年重庆市高二（上）第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•福建校级期中）图是制作DNA双螺旋结构模型的构建过程图，请回答：

    （1）在制作模型前进行的设计中，甲处应考虑具备6种材料，它们分别是 ；其中五边形材料表示 ．

    （2）乙表示的物质是 ，制作一个乙用到了 种材料．

    （3）由乙连接成丙的过程，需考虑的主要有：两条链中五边形材料的顶角应呈 （填“同向”或“反向”）关系；若一条链的下端是磷酸，则另一条链的上端应该是 ，这样制作的目的是体现DNA双链

    的特点．

    （4）丙到丁过程，体现了DNA分子 的特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图甲、乙分别表示我国医学工作者自主研制SARS灭活疫苗过程中，某志愿者接种疫苗后两周内体温和抗体浓度的变化．请据图回答下列问题：

    （1）注射疫苗后，志愿者出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要是甲状腺激素，维持体温相对稳定的调节方式既有神经 调节，又有体液调节．
    （2）若该志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，请在乙图中画出其体内抗体变化曲线．此时抗体迅速产生的主要途径是记忆细胞→浆细胞→抗体．（用箭头和文字表示）
    （3）研究发现，SARS病毒的增殖需要逆转录酶，说明SARS病毒的遗传物质是RNA；从遗传物质分析，研制SARS疫苗困难的主要原因是单链结构的RNA不稳定变异频率较高．

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