精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化,影响养殖。下图表示连通鱼塘与稻田,利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图,箭头所指为水流方向。请回答下列问题:

1)图示系统在实现了水资源循环利用的同时,鱼塘富营养化还为水稻生长提供了一定的________元素营养。出现藻类水华的鱼塘,尾水流经稻田后,B处水样中藻类数量大大少于A。从种间关系的角度分析,藻类数量减少的原因主要是:_________________

2)水稻属于该生态系统营养结构中的_______________。稻田生态系统中害虫同化的能量远远少于水稻固定的太阳能,这是因为水稻同化的能量除了被自身消耗以外,还有__________(至少填两个)等去向。

3)大量的鱼塘、稻田开发,使该地原有植物种群不断缩小甚至消失,从而威胁到该区域中原有的部分珍贵鸟类,请从生态系统的稳定性分析鸟类减少的原因________________

【答案】NP 水稻与藻类竞争光照、营养消费者的摄食和微生物等产生杀藻物质 第一营养级 被分解者利用,被其他初级消费者利用,(输出到农田系统外)被人类利用 生态系统中植物种类减少使其自我调节能力降低,抵抗力稳定性降低,最终影响到鸟类

【解析】

1、生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的,能量流动主要有三个去向:自身呼吸消耗、被下一营养级同化、流向分解者。

2、分析题图:出现富营养化的水体流经稻田时,为水稻生长提供了一定的NP等元素营养.稻田中的好氧、厌氧、兼性厌氧微生物分解了大量有机物。流出稻田的水含得有机物大量减少,出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后,水稻与藻类竞争光照和营养、同时动物摄食、微生物等产生杀藻物质等因素导致藻类数量减少。

1)水体富营养化的主要原因之一是水体NP等无机盐离子偏多,因此鱼塘富营养化还为水稻生长提供了一定的NP元素营养。出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后,B处水样种类数量大大减少,从种间关系的角度分析,藻类数量减少的原因有水稻竞争光照和营养、消费者摄食和微生物等产生杀藻物质等多种复杂原因。

2)水稻属于该生态系统营养结构中的第一营养级,稻田生态系统中害虫同化的能量远远少于水稻固定的太阳能,这是因为水稻同化的能量除了被自身消耗以外,还有被消费者利用、流向分解者以及被人类利用。

3)根据题意可知,大量的鱼塘、稻田开发,使该地原有植物种群不断缩小甚至消失,生态系统中植物种类减少使其自我调节能力降低,抵抗力稳定性降低,最终影响到鸟类的生存,使其种类和数量减少。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2molL1的乙二醇溶液和2mol·L1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体(除去细胞壁的整个植物细胞)体积的变化情况如图所示。请据图回答:

1)原生质体体积A→B段的变化说明:在该段时间内水分从原生质体渗出,细胞液浓度将会________

2)在1分钟后,处于2 mol·L1蔗糖溶液中的细胞,其细胞液浓度将会________,此时,在细胞壁与原生质层之间充满了________

3)在1分钟后,处于2 mol·L1乙二醇溶液中的细胞,其原生质体体积的变化是由于________逐渐进入细胞内,引起细胞液浓度________

4)并不是该植物的所有活细胞均可发生质壁分离,能发生质壁分离的细胞还必须具有________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为人体内某种分泌细胞。请据图回答。

(1)鉴定甲细胞是否为活细胞的一种实验方法是___________。蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是______________

(2)图乙中的两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是______________

(3)甲图与丙图所示结构都有细胞膜,细胞膜具有三大功能:①将细胞与外界环境分隔开;②______________;③_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种)。请据图分析回答问题:

1)图示结构的基本支架是_______,该结构功能的复杂程度取决于______的种类和数量。

2)小肠上皮细胞内钾离子的浓度比细胞外钾离子的浓度______。葡萄糖是______(选填顺浓度逆浓度)被小肠上皮细胞吸收的。

3)图示过程体现了该结构的功能特性是______

4)钠钾泵可使ATP中的______断裂,而为图示过程提供能量。

5)科研人员将三组生理状态相同的小肠上皮细胞分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定其吸收钾离子的量。培养条件及实验结果见下表。

培养瓶中气体

温度(℃)

钾离子相对吸收量(%

空气

37

100

氮气

37

10

空气

20

30

实验结果表明,_______影响小肠上皮细胞对钾离子的吸收,原因是它们都会影响细胞的_______,进而影响能量的供应。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。下列有关叙述正确的是( )

A. 若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则赤道板存在于上一时期的细胞中

B. 若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段

C. 若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段

D. 若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞,则b组细胞中不会出现联会和四分体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种南瓜的矮生型突变体可分为激素合成缺陷型和激素不敏感型两种类型,研究人员以一种矮生南瓜突变体为实验材料,进行了相关实验,实验结果如图。下列叙述不正确的是

A. 计算茎伸长量需要测量激素处理前后南瓜茎的长度

B. 赤霉素和生长素对正常南瓜的生理作用均具有两重性

C. 一定浓度范围内的赤霉素和生长素均可促进正常南瓜茎的伸长

D. 由实验结果可排除该矮生南瓜突变体是激素合成缺陷型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础,根据下图回答相关问题。

1)若植株的一个体细胞正在进行分裂如图①,此细胞的下一个时期的主要特点是______

2)假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②,其基因AaBb分布如图,此细胞产生基因组成为AB的精子概率是______

3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是______,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成______个四分体。

4)图②对应于图④中的______段,图③对应于图④中的______段。

5)图④中AB段形成的原因是______CD段形成的原因是______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为各级中枢示意图。相关叙述不正确的是

A.某人因撞击损伤了部位可导致呼吸骤停

B.中有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与生物的节律控制有关

C.中某些神经元发出的神经纤维能支配①②④中的某些中枢

D.成年人有意识憋尿的相关中枢是,婴儿经常尿床的相关中枢是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为自然环境中种群数量变化曲线,下列有关的叙述错误的是

A. d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致

B. “竭泽而渔会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃

C. 灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠,可能效果适得其反

D. c处种群个体数量不再上升的原因与环境容纳量无关

查看答案和解析>>

同步练习册答案