A. | 细胞质和细胞壁分离 | B. | 原生质层和细胞壁分离 | ||
C. | 细胞质细胞液分离 | D. | 细胞质和细胞膜分离 |
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关下面三个装置的分析不正确的是( )
A.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都不需要设置对照实验
B.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量
C.乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸
D.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2
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科目:高中生物 来源:2016届山西大学附属中学高三上学期9月模拟诊断生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为DNA测序仪显示的某真核生物DNA片段一条链的碱基排列顺序图片,其中图甲的碱基序列已经解读,其顺序是:GGTTATGCGT。图乙的碱基序列为( )
A.GGTTATGCGT B.CCAATACGCA
C.GCTTGCGTAG D.GATGCGTTCG
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个氨基酸只对应一个密码子 | B. | 每个密码子都对应一种氨基酸 | ||
C. | 都在内质网上的核糖体中合成 | D. | 氨基酸由mRNA密码子决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尖端、尖端、尖端 | B. | 尖端、尖端、尖端下部 | ||
C. | 尖端、尖端下部、尖端下部 | D. | 尖端、尖端下部、尖端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 取样的关键是要做到随机取样 | |
B. | 种群密度能准确反映种群数量的变化趋势 | |
C. | 不宜用样方法调查活动能力强的动物的种群密度 | |
D. | 调查双子叶植物时,样方面积为1m2,样本数量足够大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 野生型(雌)×突变型(雄) | B. | 野生型(雄)×突变型(雌) | ||
C. | 野生型(雌)×野生型(雄) | D. | 突变型(雌)×突变型(雄) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 静息电位的产生主要是K+外流产生 | |
B. | 静息电位的产生主要是Na+外流产生的 | |
C. | 动作电位的产生主要是Na+内流产生的 | |
D. | 动作电位的产生是兴奋在神经纤维上传导的基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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