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2.如图1表示某生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象(字母E、e代表染色体上的基因).图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数和DNA分子数目.请据图回答问题:

(1)图1中CD段形成的原因是着丝点分裂.
(2)图2中,乙细胞处于图1中的BC段,对应于图3中的B柱状图.
(3)图2中,甲细胞中含有4个染色体组;丙细胞的名称是次级卵母细胞或者极体(第一极体).请仔细观察丙细胞内染色体上的基因,分析产生这种情况的原因是发生了基因突变或者交叉互换.

分析 分析图1:AB段形成的原因DNA的复制;BC段处于有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点的分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
分析图2:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期.
分析图3:A表示有丝分裂末期、减数第二次分裂后期;B表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂;C表示减数第二次分裂前期和中期;D表示减数第二次分裂末期.

解答 解:(1)CD段形成的原因是着丝点分裂,发生在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期.
(2)图2乙细胞中,每条染色体含有2条染色体,对应于图1中的BC段,对应于图3中的B.
(3)图2中,甲细胞含有4个染色体组;根据乙细胞的不均等分裂可知,该动物的性别为雌性,丙细胞处于减数第二次分裂中期,称为次级卵母细胞或极体;丙细胞中,姐妹染色单体上含有等位基因E和e,其产生的原因可能是发生了基因突变,也可能是减数第一次分裂前期,同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换.
故答案为:
(1)着丝点分裂
(2)BC   B
(3)4   次级卵母细胞极体(第一极体)发生了基因突变交叉互换

点评 本题结合曲线图、细胞分裂图和柱形图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图2中各细胞的分裂方式及所处的时期;掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图1和图2各段或各组代表的时期,再结合所学的知识答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20和18.以白菜为母本、甘蓝为父本,经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗.
请回答问题:
(1)白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在生殖隔离.自然条件下,这两个物种间不能通过的杂交(有性生殖)方式产生后代.雌蕊离体培养获得“白菜-甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有全能性.
(2)为观察“白菜-甘蓝”染色体的数目和形态,通常取幼苗的分生区做临时装片,用醋酸洋红(龙胆紫、碱性)染料染色.观察、计数染色体的最佳时期是有丝分裂中期.
(3)二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为19.这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中联会紊乱,为使其可育,可利用秋水仙素人工诱导染色体加倍产生四倍体“白菜-甘蓝”.
(4)产生四倍体“白菜-甘蓝”的另一重要方法是体细胞杂交育种技术.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是细胞有丝分裂示意图,据图回答:
(1)A图表示的是动物(填动物或植物.细胞,判断的依据有中心体,无细胞壁
(2)B图细胞处于有丝分裂的后期.该时期细胞中DNA、姐妹染色单体、染色体数量分别是12、0、12
(3)用蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图1表示细胞分裂过程中染色体(质)形态的周期性变化,图2是细胞分裂过程中某一时期的图象,请据图回答:
(1)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验.中,应取洋葱根尖分生区部分,此处细胞排列紧密,呈正方形,常用盐酸酒精混合液处理根尖,用龙胆紫溶液染色.实验中,盐酸酒精混合液的作用是使组织中的细胞相互分离;龙胆紫溶液属于碱性染料,能够使细胞中的染色体着色.
(2)若图1表示的周期性变化发生在植物根尖细胞中,请用箭头和字母表示一个完整的细胞周期:b→c→d→e→a→b.染色体螺旋程度最高的时期是中期 (填时期名称).
从a到b染色体解开螺旋,则此过程发生在末期,此时期细胞中其他的动态变化有纺锤体消失;核膜、核仁重新出现;细胞板形成细胞壁(至少答两点).
(3)图2所示时期对应图1中a(填字母)阶段.
(4)研究发现在染色体发生这种周期性变化的同时,细胞内会伴随着某些蛋白质的周期性合成和降解,如SPF蛋白在b→c过程中含量升高,MPF蛋白在c→d过程中含量升高,请推测这些蛋白质很可能与细胞周期的调控(或DNA复制、染色质螺旋)有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关噬菌体侵染大肠杆菌的模拟实验说法正确的是(  )
A.15N标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌适宜时间,搅拌离心后放射性主要分布在上清液
B.用未标记的噬菌体去侵染含35S的大肠杆菌适宜时间,搅拌离心后放射性主要分布在上清液
C.35S标记的噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌适宜时间,搅拌离心后放射性主要分布在上清液
D.32P标记的噬菌体去侵染未标记的大肠杆菌适宜时间,搅拌离心后放射性主要分布在上清液

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.用黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)作为亲本,杂交得F1,F1自交得F2.某研究性学习小组从F2中取一粒黄色圆粒豌豆(甲),欲鉴定其基因型.
(1)他们设计了如下探究方案:选择表现型为绿色皱粒的豌豆与甲一起播种,并进行人工杂交实验.实验时,应先对作母本的未成熟的花采取去雄并套袋处理,待花成熟时再进行人工授粉(并套袋).
(2)预测可能的实验结果及结论:
①若子粒出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,且比例接近1:1:1:1,说明甲的遗传因子组成为YyRr;
②若子粒出现黄色圆粒、黄色皱粒,且比例接近1:1,说明甲的基因型为YYRr;
③若子粒出现黄色圆粒、绿色圆粒,且比例接近1:1,说明甲的遗传因子组成为YyRR;
④若子粒全为黄色圆粒,说明甲的遗传因子组成为YYRR.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.DNA复制、转录、翻译的原料、场所及遵循的碱基互补配对原则依次分别为(  )
①脱氧核苷酸②核糖核苷酸③氨基酸④细胞核
⑤细胞膜⑥核糖体⑦A与T配对、G与C配对
⑧A与U配对、T与A配对、G与C配对⑨A与U配对、G与C配对.
A.①②③、④④⑥、⑦⑧⑨B.②①③、④⑤⑥、⑦⑧⑨C.③②①、④⑤⑥、⑦⑨⑨D.①②③、④⑤⑥、⑦⑧⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.下图表示真核细胞内合成某种分泌蛋白过程中由DNA到蛋白质的信息流动过程,①②③④表示相关过程.请据图回答下列问题:
(1)①过程发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期期,催化过程②的酶是RNA聚合酶.
(2)已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC,某tRNA一端的三个碱基是UAC,该tRNA所携带的氨基酸是甲硫氨酸.
(3)a、b为mRNA的两端,核糖体在mRNA上的移动方向是a→b.④过程进行的场所有内质网和高尔基体.
(4)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体,多聚核糖体形成的意义是短时间内能合成较多的肽链.在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起,这说明原核细胞中的转录和翻译是同时同地点进行的.
(5)如合成胰岛素,共含51个氨基酸,控制其合成的基因上至少含有脱氧核苷酸306个.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015春•双鸭山期末)使用显微镜观察洋葱根尖细胞染色体的基本步骤包括:

①调节细准焦螺旋;

②转换高倍镜;

③把分裂中的细胞移至视野中央;

④将洋葱根尖永久装片放在低倍镜下观察.

正确的操作顺序是( )

A.①②③④ B.②①④③ C.③②④① D.④③②①

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