【题目】某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验,过程如下图所示,下列有关分析正确的是( )
A.理论上,b和c中不应具有放射性
B.实验中b含少量放射性与①过程中培养时间的长短有关
C.实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关
D.实验结果,ad中有少量的放射性,bc中有大量的放射性
【答案】A
【解析】A、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,所以离心后,理论上b中不应具有放射性,32P标记DNA进入到细菌体内,离心后,放射性应在沉淀物中,因此上清液c不含有放射性,A符合题意。
B、搅拌的目的是将吸附在细菌上噬菌体与细菌分开,若该过程搅拌不充分,则会导致沉淀物中含有少量的放射性,B不符合题意。
C、实验2,上清液会含有放射性,与③过程中培养时间的长短有关,C不符合题意;
D、实验结果,bc中有少量的放射性,ad中有大量的放射性,D不符合题意。
所以答案是:A
【考点精析】掌握噬菌体侵染细胞的实验是解答本题的根本,需要知道实验结论:子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的.
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于免疫和人体健康的叙述,正确的是
A. 过敏反应是机体初次接触过敏原时发生的反应
B. 糖尿病形成的主要原因是病人的胰岛A细胞受损
C. 艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病
D. 烧伤病人通常因为丧失特异性免疫而导致死亡
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是( )
A. 性激素可以在性腺细胞的内质网中合成
B. 肌肉细胞含有DNA和RNA
C. 细胞膜作为系统的边界,维持细胞内部环境的相对稳定
D. 酵母菌和大肠杆菌合成蛋白质需要的能量主要来自于线粒体
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示三个通过突触相连接的神经元,电表的电极连接在神经纤维膜的外表面.刺激a点,以下分析不正确的是( )
A.a点受刺激时膜外电位由正变负
B.电表①会发生两次方向不同的偏转
C.电表②只能发生一次偏转
D.该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是( )
A.平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量
B.荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者
C.平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节
D.平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】用适宜浓度的生长素处理未受粉的番茄雌蕊柱头,得到无子番茄,其果实细胞中的染色体数目为( )
A.与卵细胞染色体数目一样
B.与受精极核染色体数目一样
C.比受精卵染色体数目多一倍
D.与体细胞染色体数目一样
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