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    【题目】1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验。下列有关叙述正确的是（ ）

    A. 注射R型活细菌，小鼠死亡

    B. 注射S型活细菌，小鼠死亡

    C. 注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡

    D. R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡

    【答案】B

    【解析】将无毒R型活细菌注射到小鼠体内，结果小鼠不死亡，A错误；将有毒S型活细菌注射到小鼠体内，结果小鼠死亡，B正确；将加热后杀死的S型细菌注射到小鼠体内，结果小鼠不死亡，C错误；将无毒R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，结果小鼠死亡，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围．下列分析不正确的是

    A．甲图中a点的限制因素可能是叶绿体中酶的数量

    B．乙图中d点与c点相比，相同时间内叶肉细胞中C3的生成速度快

    C．丙图中，随着温度的升高，曲线走势将稳定不变

    D．图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（ ）

    A．生物多样性能激发人们文学艺术创作的灵感，体现了其间接价值

    B．保护生物多样性的最有效方法是就地建立自然保护区

    C．栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因

    D．保护生物多样性，应加强立法，禁止开发和利用生物资源

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】原核细胞和真核细胞在结构上最大区别是（　　）

    A. 有无核物质 B. 有无细胞壁

    C. 有无核膜包被的细胞核 D. 有无细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于植物生长调节剂的使用，错误的是（ ）

    A．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量

    B．乙烯利可以用来催熟菠萝

    C．2，4-D可以使未发芽的大麦产生α-淀粉酶

    D．青鲜素可以延长马铃薯的贮藏期，但会损害人体健康

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是（ ）

    A. 观察植物细胞的质壁分离和复原

    B. 测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度

    C. 利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精

    D. 利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列没有采用植物组织培养技术的是（ ）

    A．利用花药离体培养得到单倍体植株

    B．利用基因工程培育抗虫棉植株

    C．利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

    D．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关种群数量变化的叙述中，不正确的是（ ）

    A．在理想条件下，种群数量增长的数学模型Nt＝N0λt中λ表示增长率

    B．可用抽样检测法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化

    C．对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值

    D．“S”型增长的种群数量达到K值时种群的增长速率为0

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙是某种雄性动物性腺中细胞分裂示意图（①②③④表示染色体，AaBb表示染色体上的基因），丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答：

    （1）甲细胞的分裂方式为________________，乙细胞的名称为________________，甲细胞中含有____对同源染色体，乙细胞中含有____条姐妹染色体单体，甲乙所示细胞的时期分别与丙图中________（用图中字母表示）时期对应。

    （2）乙细胞中染色体①、②上有基因B与b，这是____________的结果，基因A和基因a的分离发生在丙图的____（用图中字母表示）时期。

    （3）图乙细胞分裂完成后形成的4个精细胞，基因组成为_____________________________。

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