精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
原核细胞与真核细胞的共同特征中不包括(  )
A、核糖体是细胞合成蛋白质的场所
B、都具有核膜包被的细胞核
C、都以分裂方式增殖
D、细胞膜控制与外界物质的交换
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:真核细胞和原核细胞的比较:
类   别原核细胞真核细胞
细胞核无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体
细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等
细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
分裂方式二分裂有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
解答: 解:A、真核细胞和原核细胞都具有核糖体,因此它们合成蛋白质的场所都是核糖体,A正确;
B、真核细胞具有核膜包被的细胞核,而原核细胞没有核膜包被的细胞核,B错误;
C、原核细胞和真核细胞都以分裂方式增殖,前者是二分裂,后者是有丝分裂、无丝分裂和减数分裂,C正确;
D、原核细胞和真核细胞都由细胞膜控制与外界物质的交换,D正确.
故选:B.
点评:本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能列表比较两者,并能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为普通小麦(异源六倍体)自然起源过程示意图.据材料分析有关问题:
(1)普通小麦自然起源过程中,体现了育种方法
 
 
(答2种).
(2)据图分析:二粒小麦为
 
倍体,(可/不可)育.
(3)一粒小麦与山羊草(是/否)为同一物种,理由是
 

(4)我国育种工作者利用野生黑麦与普通小麦培育出了既高产又适应高原环境的八倍体小黑麦.与普通小麦相比,八倍体小黑麦可能具有的特点是(答2条即可):
 
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统在发展的过程中生物总能量(A)和生产者所固定的太阳能(B)的变化,下面是据图得出的几个结论,其中不正确的是(  )
A、第10~20年是该生态系统向营养结构复杂化发展的时期
B、该生态系统的自动调节能力30~40年比20~30年期间强
C、从a点开始,曲线B下降的主要原因是消费者数量不断增加
D、该生态系统在40~60年期间的生物种类比60~80年期间要多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞结构与功能统一性的叙述中正确的是(  )
①蓝藻可以进行光合作用,据此推测其细胞中具有叶绿体
②人体成熟的红细胞含有血红蛋白,可以进行血红蛋白基因的转录和翻译过程
③大肠杆菌没有细胞核、中心体等结构,不能进行有丝分裂
④癌细胞内含有大量的核糖体、线粒体等,可进行旺盛的生命活动
⑤蛔虫细胞没有线粒体,不能进行有氧呼吸.
A、①②③B、①④⑤
C、③④⑤D、②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因、蛋白质与性状关系的描述中,正确的是(  )
A、皱粒豌豆种子中,编码淀粉分支酶的基因被打乱,导致淀粉分支酶不能合成,进而导致淀粉含量高而蔗糖含量低
B、人类白化病症状是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状来实现的
C、基因与性状呈线性关系,即一种性状由一个基因控制
D、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列家兔细胞中肯定有Y染色体的细胞是(  )
A、受精卵B、精子
C、公兔的肠上皮细胞D、次级精母细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

检验苹果中是否有还原性糖,可以选用的试剂是(  )
A、碘液B、苏丹Ⅲ染液
C、双缩脲试剂D、本尼迪特试剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将分离后的S型有荚膜的肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从其体内分离出来的仍是R型肺炎双球菌.将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有荚膜的肺炎双球菌.以上实验说明(  )
A、R型和S型肺炎双球菌可以互相转化
B、S型细菌的蛋白质外壳可诱导R型细菌转化为S型
C、S型细菌的DNA可诱导R型细菌转化为S型
D、S型细菌的DNA可使小白鼠死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如果某人可以看懂文字,但自己却不会讲话,则可能是大脑皮层言语区的
 
区受损.有一喝酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促.在小脑、脑干和大脑三个结构中,与有关生理功能相对应的结构分别是
 
 
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案