图示某些生物学概念间的关系,其中I代表整个大圆。下列各项不符合图示关系的是( )
A.I体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液 |
B.I突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触间隙 |
C.I核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNA |
D.I免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ体液免疫 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已被损伤,其余部位均正常。下图是刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是
A.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 |
B.被损伤部位c点的膜外电位为负电位 |
C.兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关 |
D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
将人的一个精原细胞的DNA用15N标记,然后放在含14N的培养基上培养,通过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞,再通过第二次分裂形成四个精细胞。下列叙述中正确的是
A.一个次级精母细胞的染色体含15N,另一个次级精母细胞的染色体只含14N |
B.两个次级精母细胞均有一半染色体含15N |
C.两个精细胞的染色体含15N,另两个精细胞的染色体只含14N |
D.四个精细胞中,每条染色体都含15N |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
建立数学模型是生态学研究的重要方法,下图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律,以下描述最准确的是
A.1和2可分别表示死亡率和出生率随种群数量的变化 |
B.若X和Y分别表示年龄和数量,则2表示的年龄结构为稳定型 |
C.2可表示种群数量的S型增长在一定时间范围内的曲线 |
D.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于动物内环境稳态的叙述,错误的是( )
A.稳态有利于酶促反应的正常进行 |
B.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 |
C.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
D.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验,下列叙述错误的是( )
A.肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是转化因子 |
B.噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质 |
C.标记噬菌体需分别用含弱35S和32P标记的大肠杆菌培养 |
D.两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为某种离子跨膜运输的示意图,由此作出的判断正确的是( )
A.图中离子跨膜的正确顺序是乙→丙→甲 |
B.离子跨膜呈随机性并消耗ATP中的能量 |
C.磷脂的运动使离子跨膜的通道自动开闭 |
D.图示的离子跨膜方式为协助扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
遗传密码通常是指( )
A.DNA上决定氨基酸的不同碱基序列 |
B.核糖体上决定氨基酸的碱基序列 |
C.信使RNA上决定氨基酸的不同碱基序列 |
D.转运RNA上决定氨基酸的不同碱基序列 |
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