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【题目】溶菌酶是存在于眼泪和白细胞中的蛋白质分子,具有杀菌功能,整个分子大致呈球形,故称为球形蛋白(如图)。下列关于溶菌酶的说法不正确的是()

A. 组成溶菌酶的基本单位是氨基酸

B. 溶菌酶是由两条多肽链共同组成的

C. 溶菌酶能与双缩脲试剂发生紫色反应

D. 溶菌酶的空间结构决定其功能的特异性

【答案】B

【解析】

本题考查蛋白质,考查对蛋白质结构、功能的理解,明确溶菌酶的化学本质是蛋白质是解答本题的关键,据此可分析其基本单位、检测方法和决定其功能的因素。

溶菌酶的化学本质是蛋白质,基本单位是氨基酸,A项正确;据图可知,溶菌酶由一条多肽链组成,B项错误;蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应,C项正确;蛋白质的结构决定其功能,D项正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(2008年上海,15)现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为 ( )

A.798、2和2 B.798、12和10

C.799、1和1 D.799、11和9

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【题目】某二倍体动物的体色有灰白色、青色和花斑色三种,其由细胞核中独立遗传的两对等位基因(A﹣a、B﹣b)控制,机理如图甲所示甲物质积累表现为灰白色,丙物质积累表现为青色,丁物质积累表现为花斑色;基因A控制酶1的合成、基因B控制酶2的合成、基因b控制酶3的合成.已知该性状与性别无关,当a基因纯合时,物质甲在体内过多积累导致成体50%死亡.图乙表示细胞内蛋白质合成示意图.
(1)据图可知,该动物种群中青色个体的基因型种.理论上雌雄个体通过交配只能产生花斑色子代的亲代基因型组合有种.
(2)某雄性个体的基因型为AABb,其可通过(可遗传变异来源)产生基因组成为AABb的次级精母细胞.
(3)若基因型为AaBb的雌性个体与另一种灰白色雄性个体杂交,F1成体中灰白色:青色:花斑色=4:6:2,则该雄性个体的基因型是
(4)图乙中②③④⑤的最终结构(填“相同”或“不相同”),图中所示过程的生物学意义是

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【题目】支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈.如图是支原体细胞结构示意图,相关叙述正确的是(  )

A.支原体细胞通过有丝分裂增殖
B.在mRNA合成的同时会有多个核糖体结合到mRNA上
C.细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统
D.青霉素能抑制细胞壁的形成,可用于治疗支原体感染引起的疾病

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【题目】某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林.如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中不同优势植物种群数量变化情况.下列说法中正确的是(  )

A.甲阶段开始时植物种群数量为零,所以此演替为初生演替
B.2阶段的优势植物种群最可能是灌木,3阶段的群落具有明显的垂直分层现象
C.演替中后一阶段优势物种的兴起,会造成前一阶段优势物种的消亡
D.该过程中,生态系统的恢复力稳定性会逐渐提高

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【题目】将两个抗虫基因A(完全显性)导入大豆(2n=40),筛选出两个A基因成功整合到染色体上的抗虫植株M(每个A基因都能正常表达),植株M自交,子代中抗虫植株所占比例为 .取植株M的某部位一个细胞在适宜条件下培养,连续正常分裂两次、产生4个子细胞.用荧光分子检测A基因(只要是A基因,就能被荧光标记).下列叙述正确的是(  )
A.获得植株M的原理是染色体变异,可为大豆的进化提供原材料
B.若每个子细胞都只含有一个荧光点,则子细胞中的染色体数是40
C.若每个子细胞都含有两个荧光点,则细胞分裂过程发生了交叉互换
D.若子细胞中有的不含荧光点,则是因为同源染色体分离和非同源染色体自由组合形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关活细胞的描述错误的是

A. 活细胞中一般都有H20的生成,但不一定在生物膜上进行

B. 活细胞中一般都有[H]的产生,但不一定在叶绿体中进行

C. 活细胞中一般都能合成蛋白质,但合成场所不一定是核糖体

D. 活细胞中一般都能进行呼吸作用,但不一定发生在线粒体中

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【题目】图1为细胞膜结构模型示意图,图2为四类细胞I、II、III、IV的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题。

(1)图1中,具有代表性的细胞膜模型是__________, [2]表示______,[3]表示______。结构特点:具有一定的______性,功能特点:是一种__________膜。

(2)从结构上看,_______没有以核被膜包被的细胞核,一定以DNA为遗传物质的是______________(填细胞代号)。

(3)因为IV既含有③_______又含有叶绿体和细胞壁,所以确定IV是______细胞。

(4)图2中的______可代表人体的肠腺细胞, 那么合成分泌物的细胞器_______的数量会多一些,该细胞器的形成与核内的__________有关(填细胞结构)。

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【题目】下列图I和图II是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置。请分析回答:

(1)现拟利用图Ⅰ实验装置(提供足够多的a~d瓶)来探究“酵母菌细胞在有氧、无氧条件下是否均能产生CO2”这一问题,

①请根据实验目的选择装置瓶序号(a~d),并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用):有氧条件下的装置序号是_______________________;无氧条件下的装置序号是_______________________

②装置中c瓶的作用是____________________________,排除其对实验结果的干扰。

(2)图Ⅱ所示装置中,橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管。现拟利用图Ⅱ所示装置来探究“酵母菌的细胞呼吸类型” 这一问题,

①为得到实验结论还必须同时设置对照实验。对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)中,除用_____________________代替NaOH溶液外,其他设计应与装置Ⅱ相同

②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:(A、B、C、D为红色液滴移动方向)

序号

装置中红色液滴的移动结果

结论

装置II

装置III(对照组)

1

A.___________

不移动

只进行有氧呼吸

2

不移动

B.___________

只进行无氧呼吸

3

C.___________

D.___________

既进行有氧呼吸,

又进行无氧呼吸

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