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科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到如下图所示结果.下列相关说法错误的是(  )
A、实验原理是秋水仙素能够抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体
B、自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组草莓幼苗数量应该相等
C、由实验结果可知用质量分数为0.2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1d最容易成功
D、判断是否培育出四倍体的简便方法是让四倍体草莓结出果实与二倍体结出的果实比较
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,低温诱导染色体加倍实验
专题:
分析:从柱状图可见,相同时间用不同浓度秋水仙素处理时,多倍体的诱导率不同;秋水仙素同一浓度处理不同时间时,多倍体的诱导率也不同.其中在用秋水仙素浓度为0.2%处理1天的情况下,诱导形成的四倍体芽的数目最多.
解答: 解:A、秋水仙素处理萌发的幼苗,能诱导染色体数目加倍,原理是秋水仙素能抑制细胞分裂时纺锤体的形成,A正确;
B、据图分析,实验的自变量是秋水仙素浓度和处理时间,因变量是多倍体的诱导率,实验过程中各组草莓幼苗数量应该相同,排除偶然因素对实验结果的影响,B正确;
C、图中信息可知,秋水仙素浓度和处理时间均影响多倍体的诱导率,并且用2%的秋水仙素溶液处理草莓幼苗1天,诱导率较高,C正确;
D、让四倍体草莓结出的果实与二倍体草莓结出的果实比较并不能准确判断,因为草莓果实的大小受到外界环境等多种因素的影响;鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数,最佳时期为中期,染色体的形态、数目最清晰,D错误.
故选:D.
点评:本题考查多倍体育种、实验分析等相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是(  )
A、该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
B、如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞
C、如果分泌细胞是下丘脑细胞,则靶细胞可以为胰岛细胞
D、如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物,肾上腺髓质能分泌肾上腺素;某些神经元也能分泌肾上腺素进入突触间隙,可以与突触后膜受体结合,引发突触后膜电位变化;也可以与突触前膜受体结合,抑制肾上腺素继续分泌;多数最终又被突触前膜摄取,并贮存在突触小泡中,实现多次重复利用.下列叙述错误的是(  )
A、过敏性休克是特异性免疫功能缺陷引起的疾病
B、肾上腺髓质所分泌肾上腺素可通过体液运输到全身各处
C、与突触前膜受体结合,抑制神经元继续分泌肾上腺素的调节属于负反馈调节
D、上述事实表明机体是通过神经-体液-免疫调节机制来维持内环境稳态的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下丘脑在人体的稳态中具有重要的调节作用,下列相关叙述错误的是(  )
A、下丘脑中的渗透压感受器能感受细胞内液渗透压的变化,因而能够调节水和无机盐的平衡
B、当血糖含量降低时,下丘脑的某一区域通过有关神经的作用,使肾上腺和胰岛A细胞分别分泌肾上腺素和胰高血糖素,从而使血糖浓度升高
C、当血糖含量升高时,下丘脑的另一区域通过有关神经的作用,使胰岛B细胞分泌胰岛素,从而使血糖浓度降低
D、如果破坏下丘脑,动物就不再具有维持体温恒定的能力,这说明体温调节中枢在下丘脑

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科目:高中生物 来源: 题型:

“青山绿水”与“穷山恶水”两个词的深刻含义说明,在生态系统中起重要作用的是(  )
A、山B、土C、水D、森林

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科目:高中生物 来源: 题型:

运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为检测实验是否成功,最方便的方法是检测棉花植株是否有(  )
A、抗虫基因B、抗虫基因产物
C、新的细胞核D、相应性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

草履虫是单细胞原生动物,能够完成运动,摄食、消化、呼吸、排泄、生殖等生命活动的基础是(  )
A、具有纤毛
B、具有细胞核
C、具有完整的细胞结构
D、具有收缩泡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项,不属于神经调节的特点的是(  )
A、通过反射弧完成
B、作用范围比较广
C、反应迅速
D、作用时间短

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科目:高中生物 来源: 题型:

20世纪80年代初,Cech和Altman分别发现了具有催化功能的核酶,打破了酶只是蛋白质的传统观念,为此双双获得了1989年的诺贝尔化学奖.“核酶”是指某些(  )
A、DNAB、RNA
C、染色体D、ATP

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