A. | 图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与 | |
B. | 利福平能抑制RNA聚合酶的活性,故能影响图乙中②过程 | |
C. | 图乙中的②③可表示图甲所示过程 | |
D. | 图乙中①②③途径能在浆细胞的细胞核中进行的只有② |
分析 分析图甲:图甲为基因表达过程,图中转录和翻译过程在同一时空进行,发生在原核细胞中.
分析图乙:①为DNA分子复制过程;②为转录过程;③为翻译过程;④为RNA分子复制过程;⑤为逆转录过程.
解答 解:A、甲图中,转录和翻译同时进行,属于原核生物的基因表达过程,而原核生物没有染色体,A错误;
B、利福平能抑制RNA聚合酶的活性,所以影响基因的转录过程,B正确;
C、图乙中①是DNA复制、②是转录过程、③是翻译过程、④是RNA的复制,⑤是逆转录过程,图甲是基因控制蛋白质的合成过程,即转录和翻译,为图乙中的②③过程,C正确;
D、浆细胞是高度分化的细胞,不能再分裂,故不能进行①过程,而③是翻译过程,发生在浆细胞的核糖体上,因此图乙中①②③途径能在浆细胞的细胞核中进行的只有②,D正确.
故选:A.
点评 本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译、中心法则及发展,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物;识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图示过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱氧核苷酸,核糖核苷酸 | B. | 核糖核苷酸,脱氧核苷酸 | ||
C. | 脱氧核苷酸,氨基酸 | D. | 核糖核苷酸,氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动的方向是由第一营养级流向第二营养级,再依次流向后面各个营养级 | |
B. | ①表示流经生态系统内部的总能量 | |
C. | 一般情况下,②为①的10%-20% | |
D. | 从能量关系看②>③+④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网是脂质合成的“车间” | |
B. | 线粒体内膜向内折叠形成脊,叶绿体类囊体堆叠形成基粒 | |
C. | 有分泌功能的细胞才有高尔基体 | |
D. | 溶酶体可消化细胞器碎片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南洛阳一中高一宏志班上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,不是此图分类依据的是
A.是否普遍存在于动植物细胞中
B.单层膜还是双层膜
C.含有色素
D.无膜结构
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